在知名科幻小说《三体》中，作者刘慈欣曾描绘了一个近乎“全知全能”的外星科技人工智能形象——智子。在现实生活中，为了回应社会对专业人才的迫切需求，近年来，我国不断加大对人工智能人才培养的投入力度。
在智能社会发展过程中，需要培养一批既懂行业需求流程、又懂人工智能的专业人才。面向国家需求，社会需要，长江大学因时而进，守正创新。
虽然该校人工智能专业是于2020年获教育部备案和审批的新办专业，但它作为以数学、信息理论和计算机科学为基础的软、硬件相结合的多学科交叉融合专业，专业内涵丰富、应用领域广泛，发展迅速。
从专业特色来看，长江大学人工智能专业坚持“面向行业，助力区域创新发展，面向基层一线”的应用型人才培养定位，构建符合高素质工程技术人才培养的课程体系，数理基础扎实、智（能）信（息）融合、软（件）硬（件）兼修，加强学生工程系统思维和实践能力培养，助力行业、地方经济发展。
作为一门交叉学科，人工智能专业需要掌握多个领域的知识，这也与该校的人才培养定位不谋而合。为此，它开设了概率论与数理统计、复变函数与积分变换、最优化方法、随机过程，电子信息类概论、C语言程序设计、信号与系统、微机原理与接口技术、模拟电子技术、数字电子技术、算法与数据结构、数字信号处理、人工智能导论、机器学习、计算机视觉等课程，能够帮助学生掌握工程知识、提升问题分析能力、初步研究能力等。
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学海无涯，实践路远。长江大学十分注重培养学生的实操能力，通过电工电子实习初步、C语言课程设计、电子技术课程设计、机器学习与视觉计算综合设计、人工智能课程设计、生产实习等主要实践性教学环节，帮助学生灵活运用专业知识，积累工作经验，为更好的就业做铺垫。
据测算，中国人工智能核心产业规模超过4000亿元，企业数量超过3000家。当前，我国人工智能产业发展已经位居世界前列，与此同时，人才缺口问题也非常突出。数据显示，中国人工智能产业人才缺口高达500万。对于有志学习人工智能专业的学生来说，这无疑是一个极好的信息。
总的来说，长江大学高水平的教育教学不仅让同学们具备了深厚的专业实力，也让他们获得了丰富的学习体验，为今后就好业做铺垫。在学术上相互促进，在实践中踔厉奋发，这样的实力派大学，最值得报考！
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