初一下册语文期末试卷及答案（人教版初一下册语文期末考试试卷及答案）

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人教版初一下册语文期末考试试卷及答案

　　做好语文试卷的复习，是你提高语文学习成绩的一个途径。对于这样的一种学习方法，你想要尝试一下吗?让我们来做一做我为您准备的这套试卷吧!下面是我整理的人教版初一下册语文期末考试试卷以供大家学习参考。

　　人教版初一下册语文期末考试试卷

　　一、积累与运用(30分)

　　1.漂亮的书写能给人以美的享受。请将下面一段文字用楷书或行楷写在横线上，相信你 一定能写得准确、工整、美观。(此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分)(4分)

　　拥有财富是好事，却可能失去人生的许多乐趣;遭遇厄运是坏事，却可以锻炼，的意志。。

　　2.下列各组词语中，加点字注音完全正确的一组是( )(2分) ，

　　A.孪生(1uán) 称职(chèng) 滑稽(jī) 随声附和(hé)

　　B.匿笑(nì) 静谧(mì) 栖息(qī) 猝然长逝(cǜ)

　　C.湛蓝(zhàn) 禅心(chàn) 贮蓄(zhǜ) 忍俊不禁(jìn)

　　D.进溅(bīng) 薄云(bó) 凝望(níng) 仙露琼浆(qióng)

　　3.下列四字词语中，有四个错别字，请找出来，订正于方框中。(2分)

　　神通广大 山岛悚峙 德高望重 海枯石烂 突如奇来

　　险象迭生 玲珑踢透 繁眩急管 绝处逢生 蜂同蝶阵

　

　　4.仿照例句，以“语文”为陈述对象续写句子，写出你在语文学习中的收获或感受。

　　(2分)

　　例句：自然是一个神奇的课堂，壮美的山川令人心胸开阔，灵秀的花鸟使我性情愉。

　　语文是 ， ，

　　5.古诗文填空(10分)

　　①又留蚊于素帐中，徐喷以炯，使之冲炯而飞鸣，作青云白鹤观，果如

　　为之 。(沈复《童趣》)

　　② ，随风直到夜郎西，(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

　　③《天净沙·秋思》中写景的句子是： ， ，

　　④朱熹在《观书有感》一诗中表现哲理性思考的句子是： ?

　　⑤请写出古诗文能表现人与自然和谐相处的名句(写出连续两句)：

　　6.文学常识填空(4分)

　　①《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》均选自《 》，请用一句话对该名著加以点评： 。

　　②对冰心创作《繁星》《春水》影响最大的是印度诗人 写的《 》。

　　7.综合性学习。(6分)

　　班委会决定举行一次“月球知识擂台赛”，如果这次擂台赛交给你来组织，你能完 成下面的任务吗?

　　①如果你是主持人，请你为此活动撰写一则开场白。(2分)

　　②陈老师是学校科学老师，“擂台赛”上想请他作评委，并给同学们作探月知识解答。

　　③如果你去邀请陈老师，你打算怎么说呢?(2分)

　　二、现代阅读(34分)

　　(一)(17分)

　　但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做 的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

　　有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然 大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中 发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

　　(节选自鲁迅《风筝》)

　　8.第一段“他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的”一句中“这些”具体指弟弟的哪些 表现?请用简洁的语言加以归纳。(3分)

　　①

　　②

　　③

　　9.从弟弟的这些表现，你觉得弟弟是一个怎样的人?(3分)

　　10.联系上下文，说说下列加点的成语在句中的含义。(4分)

　　①我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。

　　②这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

　　11.小兄弟的“惊惶”、“绝望”与“我”的“ ”、“ ”形成了鲜明的对比，作者在其中隐含着对弟弟的 ，也有对自己的 。

　　(前两格找文中的词语作答，后两格用自己的话回答)(4分)

　　12.读了这段文字，你一定深有感触。假如你是文中的弟弟，你想对“哥哥”说些什么呢? 请给“哥哥”写几句话，以表达你的思想感情。(20字左右)(3分)

　　哥哥：

　　(二)(17分)

　　白鸽

　　席慕蓉

　　①邻居的少年养了二只小白鸽，放假的日子，他们两个常会在我的屋前屋后出现。从窗里，我可以仔细地观察而不会惊动他们。鸽子和少年有很多相似的地方，都是瘦瘦长长的，都很年轻、很怕羞、又很孤单。

　　②少年是寄居在他姑妈家里的，他自己的家原是在台湾北部的海边，一家都以打鱼为业，从祖父到父亲一直到他的大哥，都是在海上讨生活的人。他是四个男孩中的老二，在小学三四年级的时候就被送到姑妈家来。父母送他来的理由是：姑妈附近的学校比海边的学校要好，将来也许可以多读一点书，在城里也许可以找到一个好一点的工作，无论怎么样，都会比打鱼要强。

　　③少年刚来到姑妈家的时候，黑黑瘦瘦的，只有一点点大，怎么逗他也不肯讲话，听说有时候一个人会躲在房间里偷偷地流眼泪。姑妈家只有两个小表姐，对他倒是很照顾。可是总是玩不到一起。小男孩早上一个人背着书包去上学，放学回来也就一个人孤单单地坐在客厅的角落里，我去找他姑妈的时候，常常会被他吓一跳。他也不出声招呼我，只用一双又黑又亮的大眼睛瞪视着我，好像一只受惊的小鹿。

　　④那个时候，我的凯儿才一岁，慈儿五岁，正是绕在我身边最需要我照顾的时候。有太阳的日子，两个又香又甜的小宝贝总是一个在怀里一个在身旁缠着我。我们母子三人在巷子里依依靠靠地散着步的时候，常常会遇到这个大眼睛的小男孩，背着书包朝我们走过来。走近了仍然不打招呼，可是那双像小鹿一样的眼睛总忍不住多向我们望几眼，眼光里充满了多少的羡慕。

　　⑤小小的年龄，小小的胸怀里承受着的是怎样无奈的一种寂寞啊!母亲有时候会来探望他，姑妈对他也不错，一到寒暑假父亲和兄弟也会早早地来接他回海边的家。可是，在平常的日子里，在每一个普通的清晨和普通的黄昏里，小小男孩要面对的，是怎样的孤单和寂寞的一段童年，这样的一种缺失是没有什么可以补偿得了啊!

　　⑥一学期一学期地过去，他也就这样地长大了。今年已是国中三年级学生的他，体格是比刚来的时候壮多了，声音也变粗了。但仍然是瘦瘦长长的，仍然有一双黑亮的大眼睛仍然有点怕羞，不过，已经可以在相遇的时埃向我微笑，并且很有礼貌地出声招呼了。

　　⑦我们居住的巷子里，六七年来，添了不少小男孩，和我的已经上了小学的凯儿一样，都变成了这个在海边出生的少年的忠实喽Ⅱ罗，整天都跟在他的身边转来转去。

　　⑧他养的小白鸽也因而成为所有小男孩的宠物，每个人都争着想要向它献殷勤。放假的日子，我们屋前屋后因而总是充满了孩子们呼叫鸽子的声音。

　　⑨可是，鸽子总是独自一个高高地站在屋瓦的上面，一动也不动，对孩子们的呼叫听若无闻。在澄蓝天空的背景之前，小白鸽的羽毛显得特别白，眼睛显得特别黑。

　　⑩而在空中有鸽群飞过的时候，它的小小身影也因而显得特别的孤单了。

　　(选自席慕蓉《我的家在高原，》

　　13.本文主要写了一个小男孩的故事，为什么作者要以“白鸽”为题?请具体说说：

　　(3分)

　　14.父母把小男孩送到姑妈家的原因是什么?请用原文中的语句作答。(3分)

　　15.“眼睛是心灵的窗户。”下面两个句子都写到小男孩的眼睛，从小男孩的眼睛里你读 到了什么?请回答括号里的问题。(4分)

　　①他也不出声招呼我，只用一双又黑又亮的眼睛瞪视着我，好像一只受惊的小鹿。

　　(“一双又黑又亮的眼睛”为什么“瞪视着我”?)

　　②那双小鹿一样的眼睛总忍不住多向我们望几眼，眼光里充满了多少的羡慕。(小男孩羡慕什么?)

　　16.第⑤段划线句中的“缺失”具体指什么?(2分)

　　17.假如你是文中的小男孩，远离父母，外出求学，你将怎样摆脱孤单和寂寞呢?请写出 一种摆脱的方法。(2分)

　　18.写一段阅读感言，说说你对本文主题的理解，字数20字左右。(3分)

初一下册语文期末试卷及答案

　　【2017年初一下册语文期末试卷及答案】

　 　一、语言积累与运用(30分)

　　1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(2分)( )

　　A.叫嚣(xiāo) 憩息(qì) 忍俊不禁(jìn)

　　B.堕落(duò) 对峙(chí) 一泻千里(xiè)

　　C.萦回(yíng) 奇崛(jué) 络绎不绝(yì)

　　D. 岑寂(cén) 孤僻(bì) 怒不可遏(è)

　　2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)( )

　　A.颤抖 咆哮 轻举忘动 不解之缘

　　B.伫立 凝眸 空空如也 争研斗艳

　　C.葱茏 筹办 养遵处优 克勤克俭

　　D.窥伺 剽悍 相提并论 无济于事

　　3.下列句子中加点词语运用错误的一项是(2分)( )

　　A.随着相处的日子久了，我发觉，原来他性格豁然开朗，语言幽默，说起话来使人笑口常开，老师和同学们都很喜欢他。

　　B.聆听贝多芬的《英雄交响曲》，会使人感到一种无可言喻的感动与震撼。

　　C. 他每次向母亲问起父亲的事时，母亲总是局促地站在那里，搓动双手，嘴唇翕动。

　　D.他最喜欢的，还是和两个孙子一起玩耍，每次赢了孙子后，会乐不可支。

　　4.下列句子中没有病句的一项是(2分)( )

　　A.义务教育最终都要归结到满足学生的需求和尊重学生的成长规律。

　　B.阿尔卑斯山是欧洲户外运动爱好者的天堂，也是西欧第一高山。

　　C.科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。

　　D.中国用世界10%的耕地和大约6%左右的淡水资源，养活了世界20%的人口。

　　5.下列文学常识表述有误的一项是(2分)( )

　　A.《陋室铭》的作者是唐朝著名散文家柳宗元的作品，题目中的“铭”，是古代的一种文体。

　　B.托物言志散文《石榴》的作者郭沫若，现代著名作家、诗人，学者。

　　C.咏物寄情散文《海燕》的作者是郑振铎，现代作家、文学史家。

　　D.母爱、童真和对自然的赞美，是《繁星》和《春水》的主题歌。

　　6.下列句子中，比喻不贴切的一项是(2分)(　　)

　　A.梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。

　　B.仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。

　　C.清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。

　　D.月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。

　　7.古诗文默写填空。(10分，每空1分)

　　(1)前不见古人，后不见来者。 ， !(陈子昂《登幽州台歌》)

　　(2)河汉清且浅，相去复几许? ， 。(《迢迢牵牛星》)

　　(3)予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝……(周敦颐《爱莲说》)

　　(4)李贺《雁门太守行》中运用典故抒发将士们誓死报国的诗句是：

　　， 。

　　(5)《陋室铭》中写室中交往之雅的句子是： ， 。

　　8.根据下面提供的情境回答问题。(2分)

　　本周末上午十点在学校举行“湖湘国学诵读大赛”初赛，学校要求学生家长参加。你要父亲参加活动时，父亲说：“复赛比初赛应该更精彩吧!看戏还是要看好戏。”

　　父亲这句话的言外之意是：

　　9.下面是中秋节的标志图片，请写出该标志中“中国传统文化”的构图要素及其寓意，要求：语意简明，句子通顺。(6分)

　　(1)构图要素：

　　(2)图形寓意：

　　 二、阅读(60分)

　　(一)伯牙善鼓琴

　　《列子》

　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉?峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下;心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

　　10.下列句子加点字词的解释不正确的一项是 (2分) ( )

　　A.伯牙善鼓琴(弹) B.志在高山(心情)

　　C. 卒逢暴雨 (士卒) D.吾于何逃声哉(逃避)

　　11.下列句子中加点的“之”与“伯牙游于泰山之阴”中的“之”意思和用法相同的一项是(2分) ( )

　　A.钟子期必得之 B.乃援琴而鼓之

　　C. 飞何功之有 D.过惠子之墓

　　12.对文章内容理解不正确的一项是 (2分) ( )

　　A.文章以伯牙“善听”和钟子期“善鼓”总领全文。

　　B.文章以“善”为线索贯穿全文，描述两人“善鼓”“善听”的情景。

　　C.“伯牙所念，钟子期必得之”承上启下，揭示了知音的真正内涵。

　　D.文章采用正面描写与侧面描写相结合的方法，突出了人物形象的特点。

　　13.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(6分)

　　(1)曲每奏，钟子期辄穷其趣。

　　译文：

　　(2)子之听夫志，想象犹吾心也。

　　译文：

　　14.结合选文内容，说说文中是如何表现伯牙“善”鼓琴和钟子期“善”听的。(5分)

　　答：

　　(二)天净沙 秋思

　　马致远

　　枯藤老树昏鸦，

　　小桥流水人家。

　　古道西风瘦马。

　　夕阳西下，

　　断肠人在天涯。

　　15.“枯藤老树昏鸦”一句写出了什么样的秋末之景?有什么作用?(4分)

　　答：

　　16.“断肠人在天涯”运用了什么抒情方式?作者借此句抒发了怎样的思想感情?(4分)

　　答：

　　(三)飞蛾扑火是傻帽行为吗?

　　张英锋

　　①现象大家都知道：许多昆虫，只在夕阳西下，夜幕降临后才飞行于花间，一面采蜜，一面为植物授粉。因此，夜行昆虫大多有趋光性，这是一个被所有人都接受的客观事实。

　　②如果你问一个小学生朋友，昆虫为什么要趋光呢。他很可能回答：因为晚上太黑了看不见呀，昆虫们想要在光线好一点的地方进行工作和生活呢。这似乎很符合人类直觉，是的，我以前也这样天真地以为过。

　　③但趋光性的真相到底是怎样的呢?

　　④在这个天大的误会当中，最悲剧的就是飞蛾这一物种。早在1600年以前的《梁书》里，就有关于飞蛾扑火的引用——“如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝”，将飞蛾扑火的行为形容得何其悲壮哉。更有甚者，古今中外有很多的文人墨客、励志大师还把它提炼成了一种心灵鸡汤——“飞蛾扑火的精神”，还引申出什么亮剑精神、勇士精神、舍生取义的精神，无论从哪个角度看都饱含着满满的正能量。

　　⑤可是，飞蛾真的是自愿扑火的吗?科学家经过长期观察和实验，在近年才终于揭开了“扑火”之谜。飞蛾根本不想扑火，甚至根本不想趋光。

　　⑥原来，亿万年来，夜晚活动的蛾子等昆虫都是靠月光和星光来导航。科学家发现，飞蛾等昆虫在夜间飞行活动时，是依靠月光来判定方向的。飞蛾总是使月光从一个方向投射到它的眼里。飞蛾在逃避蝙蝠的追逐，或者绕过障碍物转弯以后，它只要再转一个弯，月光仍将从原先的方向射来，它也就找到了方向。这是一种“天文导航”。因为是极远光源，光到了地面可以看成平行光，能作为参照来做直线飞行。注意蛾子只要按照固定夹角飞行，就可以飞成直线，直飞才最节省力气。角度稍微一调整，就可以直飞另一个目标。

　　⑦但自从人类学会了使用火，这些人造光源因为很近，光线成中心放射线状，可怜的蛾子就开始倒霉了。

　　⑧飞蛾看到灯光，错误地认为是“月光”。因此，它也用这个假“月光”来辨别方向。月亮距离地球遥远得很，飞蛾只要保持同月亮的固定角度，就可以使自己朝一定的方向飞行。可是，灯光距离飞蛾很近，飞蛾按本能仍然使自己同光源保持着固定的角度，还以为按照与光线的固定夹角飞行就是直线运动，结果越飞越坑爹，飞成了等角螺线，飞到火里去了，这种现象还被人类称为昆虫的正趋光性。

　　⑨以上就是飞蛾扑火的全部真相。

　　⑩不止是飞蛾，大部分夜间活动的昆虫，都有同样的能力。例如，直到最近5年，我们才知道，原来屎壳郎也是采用星光来导航的，它的导航方式和飞蛾一模一样。可怜的昆虫们在亿万年来好不容易才进化出来的神奇夜间导航技能，没有谁能想到，到最后竟成为了它们生命的最大威胁。

　　?也许这时有人会问了：人类使用火都这么久了，昆虫们为什么不能与时俱进一点?

　　?因为人类使用火的时间虽然很长，可能有数百万年，但人类直到几万年前才走出非洲，7000年前才建立文明。在漫漫的历史长河中，在波澜壮阔的生物进化史中，这样的影响范围实在太小，时间也太短，以飞蛾为代表的昆虫，还来不及进化出新的导航方式。

　　17.选文运用了什么说明顺序?请作简要分析。(4分)

　　答：

　　18.选文第⑥段中加点词语“总是”能否删去?为什么?(4分)

　　答：

　　19.选文第⑩段画线句使用了什么说明方法?有什么作用?(4分)

　　答：

　　(四)失忆的母亲

　　傅友福

　　①近几年来，母亲的记忆越来越差，有时候连我也认错了。本想接母亲进城好好尽孝，谁知道，母亲一来，本来平静的家，一下子炸了锅。

　　②母亲闲不住，一出门就搬回一些塑料袋旧报纸什么的。家里本来空间就不大，母亲这些垃圾一堆，更是没有落脚的地方了。为此，妻和儿子都意见很大。我也和母亲谈过，让她别这么做了，家里并不缺这点钱。可母亲不听，说是我们刚买了房子，经济不宽余，这些废品一出手，也能换点钱。

　　③这还不算个事，更严重的是，母亲一走出小区就找不到回家的路。每次被警察送回来，我和妻都告诫母亲，让她别走远了，可母亲一出门，就控制不住自己，会越走越远。

　　④我们合计再三，决定请一个小保姆。小保姆请来后，母亲有人陪着，我们也可以放心工作了。从此，母亲再也没有走失的记录了，可我也发现，母亲的情绪却越来越低落了。

　　⑤这天晚上，我下班回家，发现母亲正拿着父亲的照片发呆。父亲是一名军人，参加自卫反击战时牺牲的。那时候，我刚出生，母亲没有再婚，含辛茹苦地把我养大，送我上大学。我知道母亲的苦，也清楚母亲对父亲的感情。当下，我坐在母亲身边，和母亲一起缅怀父亲。

　　⑥30年了，不知道他在那边可好?他要是还在的话，也是个老头子了。母亲叹了口气，好象是对我说，也好象是在自言自语。

　　⑦我说妈，您健健康康的，父亲在那边才会安心。母亲点点头。劝说一番，我就回自己房间了。

　　⑧后来，母亲的精神好了很多，我们也稍稍放宽了心，看来母亲慢慢适应了。

　　⑨这天下班后，却发现母亲和保姆都不在家，接到保姆的电话，才知道母亲再一次走失了。

　　⑩我们四处寻找，犹如大海捞针。不得已，到派出所报了警，期待着警察再一次将母亲送回来。

　　?可是这次却杳无音讯。

　　?正当我们焦心似焚的时候，家里堂弟打来电话，说母亲回到家乡了。

　　?这怎么可能?她怎么搭车回去的?母亲可是患了失忆症的。

　　?我们急忙赶到家里，发现母亲拿着一顶军帽，站在村头的龙眼树下发呆。我忍不住责怪母亲不该这样，让我们一顿好找。

　　?母亲说，孩子，你们都很忙，我不想连累你们，所以就回来了。虽然我记不得其他东西，但回家的路我还是知道的。特别是这颗树。秋风中，单薄的母亲抚摸着树干就像抚摸着久违的亲人。

　　?站在一边的三伯告诉我，当年你母亲就在这树下送你父亲去当兵的。而今天，正是父亲和母亲订婚的日子。

　　20.“本想接母亲进城好好尽孝，谁知道，母亲一来，本来平静的家，一下子炸了锅。”那么，母亲来了之后，发生了什么事情让“我们”比较头疼?(3分)

　　答：

　　21.联系上下文，分析“父亲是一名军人，参加自卫反击战时牺牲的。那时候，我刚出生，母亲没有再婚，含辛茹苦地把我养大，送我上大学”这句话在文中的表达效果。(5分)

　　答：

　　22.“秋风中，单薄的母亲抚摸着树干就像抚摸着久违的亲人。”这句话表现了母亲怎样的思想感情?(4分)

　　答：

　　23.选文中的母亲是一个怎样的人?请结合内容简要分析。(6分)

　　答：

　　24.关爱空巢老人是当今社会的热点问题，读了本文，你有了怎样的认识?(5分)

　　答：

　 　三、写作(60分)

　　25.根据下面的题目，按要求作文。

　　题目： 的时光

　　要求：(1)将题目补充完整后，写成记叙文;

　　(2)不少于600字;

　　(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

　　 参考答案

　　一、(30分)

　　1.C 2.D　　　3.A　　4.A　　5.A　　6.B

　　7.(1)念天地之悠悠 独怆然而涕下 (2)盈盈一水间 脉脉不得语 (3)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (4)报君黄金台上意 提携玉龙为君死 (5)谈笑有鸿儒 往来无白丁

　　8.不想参加这次初赛活动。

　　9.(1)构图要素：由嫦娥的长裙拖出一个圆形，组成月饼的.图案，里面是一轮圆月，圆形下方是汉字“中秋佳节”及其拼音字母，右下方是一枚印有“八月十五”的印章。 (2)整个图片点明中秋节的时间，风俗和相关的传说，同时祝愿人间团团圆圆。

　　 二、(60分)

　　10.C 11.D 12.A

　　13.(1)曲子每次弹奏，钟子期就点明他的情趣。

　　(2)您所听到的那(曲子里的)的心意，想象到的就如同我心里所想像到的一样。

　　14.运用正面描写和侧面描写相结合的方法来写： “初为霖雨之操，更造崩山之音”等话从正面写出了伯牙的高超技艺，钟子期的两个“善哉”和 “峨峨兮若泰山”、“洋洋兮若江河”的比喻则从侧面表现了伯牙的“善鼓”。“伯牙所念，钟子期必得之”、“曲每奏，钟子期辄穷其趣”从正面表现了钟子期善听的高超水平，伯牙的两个“善哉”和“吾于何逃声哉”的感叹则从侧面有力地表现了钟子期的“善听”。

　　15.(1)干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣。(2)渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表示出游子无家可归之意。

　　16.(1)直抒胸臆(直接抒情)。(2)抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念家乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情(或：抒发游子思乡的凄苦愁楚之情)。

　　17.逻辑顺序。选文先举出昆虫夜间趋光的现象，再举飞蛾扑火的例子具体说明昆虫趋光性的原因，最后说明昆虫趋光性没有新的进化的原因。

　　18.不能删去;“总是”指无例外地，说明飞蛾“使月光从一个方向投射到它的眼里”是不会有丝毫改变的，这个词体现了说明文语言的准确性和严谨性。

　　19.举例子;具体真切地说明了大部分夜间活动的昆虫都具有靠月光和星光导航的技能(判定方向的能力)。

　　20.(1)母亲闲不住，一出门就搬回塑料袋旧报纸。(2)母亲一走出小区就找不到回家的路。(3)母亲再次走失，却独自回到了老家。

　　21.交代“我”的家庭情况，写父亲去世，母亲含辛茹苦把“我”养大，为后文写母亲再次走失，回到老家情节埋下了伏笔。

　　22.因为母亲就是在这棵大树下送父亲当兵的，表现了母亲对父亲的无限怀念之情。

　　23.勤劳善良，虽然失忆，但是没有忘记父亲。分析从略。

　　24.言之成理即可。如：我们要多关心空巢老人，关心他们真正想要什么。多与他们交心，减少他们的孤独感。

　 　三、(60分)

　　25.分五等酌情计分。

初一语文下册期末试卷及答案

　　期末考试就要到了，大家都复习好了吗?为了方便初一学生更好的备考期末考试。下面是我为大家带来的初一语文下册期末试卷及答案，欢迎阅读。

　　 一、语言的积累与运用(27分)

　　1.加点字注音有误的一项是( )(3分)

　　A.秩序井然(zhì) 深邃 (suì) 撺掇 (duō) 羁绊(jī) 阴霾(mái) 恬静(tián)

　　B.肆无忌惮 (dàn) 哽咽 (yè) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 砭(biān)骨 惬意(qiè)

　　C.叱咤风云(zhà) 脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shàn) 羸(léi)弱 战栗(lì)

　　D.当之无愧(kuì) 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐(pán)石 亢奋(kàng)

　　2.下列各组词语中书写有误的一组是( ) (3分)

　　A.锋芒毕露 妇儒皆知 马革裹尸 义愤填膺 迫不急待 尽态极艳

　　B.慷慨淋漓 一拍即合 戛然而止 浑身解数 力挽狂澜 眼花缭乱

　　C.鞠躬尽瘁 铤而走险 锲而不舍 迥然不同 聊以自 慰 怏怏不乐

　　D.毛骨悚然 怏怏不乐 罄竹难书 精疲力竭 姗姗来迟 忧心忡忡

　　3.下列括号内的解释有误的一组是 ( )(3分)

　　A.亘古(远古); 人迹罕至(罕：稀少); 气冲斗牛(斗牛：星宿名)

　　B.余暇(暇：空闲); 疲惫不堪(堪：能忍受); 进退维谷(维：是)

　　C.晦暗(昏暗); 略胜一筹 ( 筹：档次); 人声鼎沸(沸：开水)

　　D. 蓦然(突然); (面面相觑 觑：看); 鲜为人知(鲜：少)

　　4.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是( )(3分)

　　A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”

　　B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼!”

　　C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”

　　D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了!”

　　5.下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是( )(3分)

　　A、 粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者

　　B、 让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者

　　C、 带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语

　　D、 先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车寄语

　　6.下列说法有错误的一项是( )(3分)

　　A.《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。

　　B.《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌。

　　C.《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。

　　D.《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。

　　7.下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。(3分)

　　“慈善一日捐”活动6月2日在我市国际会展中心拉开序幕。A许多市民积极执行我市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。

　　A._______________________________________________________

　　B._______________________________________________________

　　8.提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。(3分)

　　为了“神州六号”的发射成功，火箭在研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计;同时提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，火箭可靠性指标提得更高了，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。

　　_________________________________________________________________________

　　9、 仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。(3分)

　　〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

　　答：风筝：

　　友情：

　　 二、古诗文阅读能力考查(15分)

　　(一)课内文言文阅读考查(8分)

　　未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

　　10.说说下列加点词语的意思。(2分)

　　(1)宾客意少舒 少：( ) (2)中间力拉崩倒之声 间：( )

　　(3)两股战战，凡欲先走 股：( ) 走：( )

　　11.翻译下面句子：(2分)

　　虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

　　_________________________________________________________________

　　12.文中哪个句子写出一家人睡去后夜深寂静的氛围?写在下面(2分)

　　_________________________________________________________________

　　13.这几段盛赞表演者口技之“善”，采用正面与侧面描写相结合的手法。(用自己的话概括)：(2分)

　　正面概括：

　　侧面概括：

　　(二)古诗文默写考查(7分)

　　14.背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(8分)

　　①《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“□□□□□，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上;一句“□□□□□，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。

　　② “歌以咏志，诗以传情”， 李白“□□□□□□□，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情;杜甫“正是江南好风景，□□□□□□□”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上相逢无纸笔，□□□□□□□”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情;韦应物“春潮带雨晚来急，□□□□□□□”传达出一种悠闲恬淡的心情;赵师秀“有约不来过夜半，□□□□□□□”表现的是作者含而不露的寂寞心情。

　　 三、现代文阅读能力考查(28分)

　　(一)社戏(节选)(14分)

　　①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

　　② 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

　　离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船;岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。

　　“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。

　　我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

　　我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。

　　“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。

　　我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。

　　大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

　　15.“回望”一词在文中结构上起___________作用。文中画线的句子分别从_________ 和________

　　(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的________________________。(4分)

　　16.“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (3分)

　　_______________________________________________________________________________________________________________________________

　　17.在文中用_____________出表现阿发憨厚无私的句子 (2分)

　　18.从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_________________________________的少年。(2分)

　　19.针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。(3分)

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　燕 子(14分)

　　①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀?

　　②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。

　　③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。

　　④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的.苦痛与牺牲。

　　⑤许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能;艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计——其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件——正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。

　　⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫/文)

　　20.第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了_______________________ 。(2分)

　　21.联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。(2分)

　　22.第⑤段中说，“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答)(2分)

　　23.联系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么? (4分)

　　24.阅读课文《紫藤萝瀑布》选段，结合上文内容答题。(4分)

　　花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动瀑布。

　　苦难和不幸是一切生命体都可能遇到的现实命题。但是“生命的长河是无止境的”。宗璞笔下的紫藤萝尽管遭遇了许多无情的摧残和戕害，但仍然“装满生命的酒酿”，“张满了帆，在这闪光的花的河流上航行”，从而“组成了万花灿烂的流动瀑布”，自然因此而绚丽多姿，生命因此而高贵。请结合以上材料和对《燕子》一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。

　　 四、作文(二选一)(30分)

　　1.难忘的初一学习生活即将结束，我们回头审视自己走过的人生旅程，或许会发现还有些东西遗失在过去的时光里。它们也许是诚信、责任、理解、自信，也许是友情、亲情、成功、快乐，也许是蓝天、绿树、碧波，也许是……你不想把它找回来吗?请以《寻找___________》为题写一篇文章。

　　要求：把题目补充完整，卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。文体不限(诗歌除外)，内容充实，抒写真情实感。

　　2.时光在悄悄流逝，转眼之间同学们初一的学习生活就要结束了。这一年来，你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过……静心回忆回忆，写下一两件你最动情的事情。

　　题目：_____的初一生活

　　要求：把作文题目补充完整，写一篇600字左右的文章。

　　 参考答案及评分说明

　　一、语言的积累与运用(27分)

　　1. B ; 2. A ; 3. C ; 4. A ; 5. A 6. A ; 7. C ;

　　8、老师：您青少年时期最烦恼的事是什么?您采用什么方法消除了烦恼? 同学：你曾经有过什么烦恼?你是怎样摆脱烦恼的?

　　9、风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞生活。友情：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的温暖。

　　二、古诗文阅读能力考查(15分)

　　(一)课内文言文阅读考查(8分)

　　10、(1)、稍微 (2)、夹杂 (3)、大腿 逃跑

　　11、即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。

　　12、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

　　13、口技人模仿的各种声音 宾客们的反应

　　(二)古诗文默写考查(7分)

　　14、略

　　三、现代文阅读能力考查(28分)

　　15..承上启下 视觉 听觉 留恋 16.运用比喻手法及侧面(间接)描写，表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高。 17.“偷我们的吧，我们的大得多呢。” 18.反应灵敏、考虑周到、充满自信 19.文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。

　　(二)20.燕窝采集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的谴责与不满。

　　点拨：此题没有难度，从文中筛选信息，意思对即可。

　　21.承上启下(答“过渡”也对)，由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。

　　点拨：结构上的作用有以下几个方面：开启下文，承上启下，总结上文等，要看具体段落所在的位置。

　　22.为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。

　　点拨：答“牺牲是前提，是先决与必备条件，，或“生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力”也对。

　　23.(1)在困苦中营造家园，周而复始，锲而不舍，直至咳出鲜血/劳累致死也在所不辞。 (2)为成为最优秀的飞行专家，身体几成残疾亦无怨无悔。

　　点拨：从上文作者对燕子的描述中可以看出。

　　24.示例：阳光总在风雨后，生命的历程和成功的道路从来都不是一帆风顺的。我们要正确对待生活中的苦难和不幸，咬定目标不放松，锲而不舍地努力再努力，在不懈的追求过程中绽放最美丽的生命花朵。

　　点拨：不设统一答案。内容合理，语句通顺即可。