本文目录
- 六年级语文测试卷
- 六年级语文基础题试卷
- 小学二年级语文期末考试试题以及答案
- 小学二年级语文试题
- 二年级语文知识竞赛试卷
- 二年级语文期末试卷试题
六年级语文测试卷
做好试卷的练习，会让你的成绩更上一层楼。下面是我为大家带来的 六年级语文 测试卷，希望对你有帮助。
六年级语文测试卷题目一、读拼音，写词语。(6分)
dù jì jūn fá kǒng bù chè dǐ zǔ náo miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择带点字的正确解释，并将序号填在( )里。(3分)
1.完璧归赵：①全，完整 ②消耗尽，没有剩的 ③完成 ( )
2.负荆请罪：①请求 ②敬辞，希望对方做某事 ( )
3.精兵简政：①完美，美好 ②精通 ③去掉不必要的，留下必要的 ( )
4.死得其所：①处所 ②明代驻兵的地点 ③量词 ( )
5.神机妙算：①机器 ②生活机能 ③计谋 ( )
6.老大徒伤悲：①白白地 ②徒弟，学生 ③空的，没有凭借的 ( )
三、下面每组的五个词语中，有四个是一类的，有一个不是，把它找出来，写在( )里。(5分)
1.桂林 上海 昆明 城市 西安 ( )
2.农民 工人 学生 妇女 教师 ( )
3.奶奶 少女 妈妈 姐姐 姑姑 ( )
4.钉子 锯子 斧子 刨子 凿子 ( )
5.语文 数学 历史 书本 地理 ( )
四、选择恰当的关联词填在下面 句子 的括号里。(6分)
虽然……但是…… 宁可……也不…… 尽管……还是……
1.阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。
2.( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
3.我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。
五、加标点。(3分)
1.哼 你不认识 我可认识他 侦探冷笑着 看好 别让他自杀 先把手枪夺过来
2.爹 我忍不住喊出声来
3.诸位想一想 廉将军和秦王比 谁厉害 当然秦王厉害
六、修改病句。(6分)
1.学校要开春季运动会，纷纷报名参加。
2.学校开展了“学雷锋”。
3.他经常回忆过去有趣的往事。
七、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。(3分)
1.待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ( )
2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗? ( )
3.大榕树成了鸟的天堂。 ( )
阅读理解(28分)
1、默写古诗并填空。(6分)
出塞
这首诗是________代诗人_________写的，表达了诗人
的思想感情。
2、读课文片断，回答问题。(7分)
京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去入选岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
(1)写出与下面的词意思相近的词。(2分)
竣工( ) 藐视( )
(2)“赞叹不已”的“已”字的意思是( ) (1分)
A.已经 B.过，太 C.止，罢了
(3)这段话写的是：
(2分)
(4)为什么说这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击?
(2分)
3.根据课文内容填空。(5分)
从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如全心全意为人民服务的( );我国杰出的爱国工程师( );神机妙算，用草船借箭的( );被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一的( )。
4、阅读短文，回答问题。(10分)
我爱露珠
①我喜欢露珠，我赞美它。
②夏日的清晨 我来到野外散步 在万道霞光中 一个美妙的 崭新的世界便呈现在我
眼前 看 那无边的绿叶上 闪动着无数颗晶莹的露珠 一颗 两颗 十颗 百颗 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了宝石 又像千百万闪光的眼睛啊 露珠 这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
③露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田……
④我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1.给第2自然段加上标点符号。(2分)
2.全文可分为三段，并写出各段段意。(6分)
4.结合短文回答，什么是“露珠精神”?(2分)
作文 。(40分)
题目：别了，亲爱的老师
六年级语文测试卷分析一、基本情况
本试卷共三大部分，其中第一部分“基础积累与运用”占35分，第二部分“阅读理解与感悟”占35分，第三部分“真情写作与表达”占30分。整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易、题量都比较适中。
二、学生答卷情况
(一)“基础积累与运用”
第1题：(读拼音写词语)本题考查的是学生对课文中生字掌握的情况怎么样。本题学生做得较好，本题得分率为95.8﹪。
第2题：(用“——”划出带点字的正确读音)此题考查的是基础知识及基本技能，重点检测了由生字组成的词读音。本题学生做得也较好，本题得分率为97.8﹪。
第3题：(先把词语补充完整,再选择适当的词填到句中的括号里) 这题考查的是学生对词语掌握的情况及词语的运用。大部分学生掌握得不错，但有极少数学生把“协”的“十”字旁写成了竖心旁，这就是失分的原因。本题得分率为95.8﹪。
第4题：(判断正误，正确的打“√” ，错误的打“×”)本题考查的是学生对字义、同类词、概数及写 感谢信 的要求的掌握情况。本题学生做得很好，本题得分率为100﹪。
第5题：(选择题，把正确答案的序号填在括号里)这题考查的是学生对“部首查字法、汉语表达方式、关联词、诗句停顿、句子含义”的掌握情况。本题学生对“汉语表达方式”的掌握不够理想。
第6题：(按课文内容或要求填空)这题考查的是学生对课文语句积累的掌握情况。大部分学生掌握得不错，但有极少数学生的错别字较多，本题得分率为92.5﹪。
第7题：(按要求改写句子)包括改为第三人称转述、缩句、改病句、改成双重否定句。其中转述相对来说掌握得差一些，本题得分率为96.5﹪。
(二)“阅读理解与感悟”
1、阅读一：(课内阅读：《江姐》节选)考查的是学生的阅读理解能力，基本上做得还不错，但个别学生分析问题、理解问题的能力比较差，本题得分率为92.5﹪。
2、阅读二：(课外 文章 的阅读《乡愁》)主要考查的是学生概括能力、理解能力等方面的知识。本题得分率为90.5﹪。学生的课外阅读能力强。
3、阅读三：(课外文章的阅读)主要考查的是学生概括能力、理解能力等方面的知识。本题得分率为87.5﹪。学生的课外阅读能力较强。
(三)“真情写作与表达”
这次习作是让学生写一写六年的小学生活即将结束，在这六年中，你一定经历过许多令你感动的事，遇到过许多值得你感谢的人。以《感谢》为题写篇文章。语文素养从生活中来到生活中去，本题体现了兴趣性、灵活性和自主性原则。因此，大多数学生写得都很好。但也存在着一些问题，如：①有的写的还不够具体，漏写题目。②少数学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。还有个别学生没写完。本题得分率为85.5﹪。
三、教学启示
通过这次考试情况分析，今后语文教学，至少应该在以下两方面作努力。
1、注重“双基”。知识学习与能力培养一直是语文教学研究关注的一个话题。我们反对重知识，轻能力，并不意味着一味强调能力，知识的学习可以偏废，而必须并重齐抓。遵循知识学习和能力培养相结合这一教学原则，才能更好地完成教学任务。试卷答题情况就足以证明：知识与能力同样重要，抓“双基”是一项务实工程，只有务实，才能创新。比如学生写作，大部分学生写得很有个性，很有生活气息，可就因为病句太多，错字太多而影响了整个文章的表达效果。在平时的语文教学中，一定要遵照《课程标准》的要求，既重视阅读和写作，又兼顾书写、背诵和积累，打实基础，提升能力，以求创新。
2、课内课外结合，走大语文教学之路。这次考试结束后，很多老师和学生感觉试题类型和平时做的练习不太一样。分析其原因，我认为：①这次命题，来自城区兄弟学校，因此我认为要多加强交流，类似活动可多搞一些，互相取长补短。最关键的问题是要树立大语文教学观，这次试卷，开放性试题和拓展延伸的内容学生做得也不太好，有的是教师认为这些不重要，属教师观念问题，究其根本，还是学生见不多识不广，只局限课上的一些死知识，不注意学科之间的整合，懒得用所学知识解决生活中的实际问题。因此，树立大语文教学观，培养学生诸方面能力便显得尤为重要。
总之,要教好语文，让学生真正学好语文，得靠我们广大语文教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去发掘，不断提高自身素质，以适应时代的要求。
以上就是我给大家分享的六年级语文测试卷全部内容，希望对你有所帮助。
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六年级语文基础题试卷
一张张语文试卷，在很多人看来，它只是一套试卷。其实它不仅是一套卷子，它还有很多方面的价值，你想试着去做一套试卷去了解这像大海一样浩瀚的 语文知识 吗?下面我为大家带来 六年级语文 基础题试卷的内容，希望对你有用。
六年级语文基础题试卷题目
一、基础积累(共50分)
1.我会读拼音，写汉字。(4分)
biān kēng yǎ dǐng
快马加( ) 一声不( ) 优( )自在 革故( )新
2.我会按要求写一写，连一连。(16分)
(1)选字填空。
【峻 俊 竣】 ( )工 险( ) ( )俏
(2)选词填空。
【庞然 恍然 井然】 ( )大物 ( )有序 ( )大悟
(3)补写 成语 。
冤有头，债有主 一传十， 过五关，
成事不足，败事有余 十年树木， 养兵千日，
(4)连一连。
看字 猜成语 三字俗语
3.我会选择正确的答案序号填在( )内。(8分)
(1)下面 句子 中带点的字注释不正确的一项是( )
A.孔子东游，见两小儿辩斗( 辩论 ，争论)，问其故。
B.山下兰芽短浸(泡在水中)溪，松间沙路净无泥。
C.弈秋，通国(通往中国)之善弈者也。
(2)下列句子表达完全正确的一组是( )
A.风热烈地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
B.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
C.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，因为过得分外吵闹。
(3)对下列句子中标点符号的作用，分析正确的一项是( )
A.整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊!(引号，表示原文的引用)
B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……(省略号，表示列举的省略)
C.贝多芬把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。(破折号，表示意思的转折)
(4)下面场地张贴的 对联 ，你认为不得体的一项是( )
A.菜美饭香敬顾客 山珍海味迎嘉宾 (书店门口)
B.妙手回春治百病 济世普传医万家 (医院门口)
C.冬去山明水秀 春来鸟语花香 (公园门口)
4.我会填写诗句。(6分)
(1) ，夜静春山空。
(2)我劝天公重抖擞， 。
(3)白日放歌须纵酒， 。
5.我会按要求写句子。(8分)
(1)人们成群结队地去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
缩句：
(2)顶碗少年的那种不怕挫折，敢于拼搏的精神难道不值得我们学习吗?
改为陈述句：
(3)根据多义词的不同意思 造句 。
A.指身体瘦弱，不强壮。
单薄
B.指穿的衣服少而薄。
(4)根据例句特点仿写语意连贯的句子。
读《水浒传》，我知道了扶危济困的鲁智深;
读《鲁滨孙漂流记》，我知道了不畏艰险的鲁滨孙;
读《红楼梦》，我知道了尖酸刻薄的王熙凤;
6.我能完成口语交际、综合实践学习任务。(8分)
临近 毕业 之际，让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题，开展一次综合性学习，向师友，向母校告别。请根据情境和要求答题。
(1)请写两个表达友情的四字词语和一句古诗。(4分)
四字词语：
诗句：
(2)请为你的老师或好友写一则临别赠言。(2分)
(3)请你就如何把母校办得更好，提出一些合理化建议。(2分)
A.希望学校成立各种兴趣小组，积极开展丰富多彩的课外活动。
B.
C.
二、阅读理解(共20分)
我能阅读下面的短文，完成文后的练习。
不用搀扶(节选)
10月23日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，我只是想看到三位世界杰出合在一起是怎样的一种景观。
当帕尔曼出现时，我怦然心动。他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。拐杖加上小提琴，这就是帕尔曼的形象吗?从他出现的那一刻起，我的眼睛就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。
济济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比的琴声。
最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来。
起来——跌坐在椅子上;
再起来——又没有成功;
又试了一次——又失败了;
帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来!
全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。
乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀扶。
这位音乐家的动人之处，杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。
1.用“√”标出文中带点字的正确读音。(2分)
外行(xíng háng) 济(jǐ jì)济万人
2.写出下列词语的 反义词 。(2分)
自信( ) 安静( )
3.根据意思从文中找出相应的四字词语填在( )内。(2分)
A.知道得很少。( ) B.事物非常完美，没有能跟它相比的。( )
4.按查字典的要求填空。(3分)
“济济万人”的“济”用音序查字法应查音序 ，用部首查字法应查部首 。“济济万人”的意思是
5.写出文中两处采用比喻或夸张修辞手法的句子。(4分)
(1)
(2)
6.简要地概括本文的主要内容。(3分)
7.摘抄一句让你印象深刻，令人感动的句子。再写出自己的阅读感悟。(4分)
摘抄的句子：
阅读感悟：
三、习作表达(任选一题完成)(30分)
作文 (一)
题目： 在人间
要求：①先在横线上填上适当的词语(如：温暖、幸福、欢乐……)，把题目补充完整。
②通过具体事例写出真情实感。
③文中不要出现真实的人名、校名。
作文(二)
题目：想起这件事，我就
要求：(1)把题目补充完整。
(2)中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。
小学二年级语文期末考试试题以及答案
一、拼音天地。(13分)
1.我是拼写小能手。(10分)
ɡēchànɡmìmìchéngshíxiāomièxiānyàn
))
ɡàosùtǐjiǎnpīnmìngyǎnjingzǔguó
2.多读几遍，在正确的读音下面画上“√”。(3分)
①他用铁钉(dīnɡ dìnɡ)把画钉(dīnɡ dìnɡ)在了墙上。
①放寒假了，我得(děi dé)回家看奶奶。
③为(wéi wèi)了祖国的明天，我们必须努力学习。
二、字词创关。(21分)
1.比一比，再组词。(6分)
猴()滴()休()诚()礼()睛()
候()摘()体()城()补()晴()
2.在()里填上合适的词。(4分)
()地想()地爬()的宝藏()的理想
茂盛的()专心地()高兴地()得意洋洋地()
3.把下面的字加偏旁变成新字再组词。(8分)
例:寺持(主持)
坐____()干____()斗____()华____()
老____()相____()丁____()皮____()
4.读一读、想一想、选一选，再填一填。(3分)
①再在玩完
每天放学回家，我总是先做作业，()和小伙伴们一起()。
②座坐
我走进教室，找到自己的()位()下来。
③像象
大()的腿()四根粗壮的柱子。
三、句子大过关。(19分)
1.仿照例句，写句子。(6分)
①牛伯伯，请告诉我，这条河我能趟过去吗?
______，请告诉我， ?
②有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候，有时候。
③“瞧，她的衣服多么漂亮!她的微笑多么灿烂!”
_______多么____________!____________多么____________!
2.按课文内容填空。(8分)
①我第一眼就找到了中国，像()昂首在()。
②不要送伞来，妈妈，我()在小雨中慢悠悠地()，我喜欢()对我()。
③他们()明白了梅花鹿驮起金丝猴，()小河。金丝猴()就()树摘到了果子。他们一起把果子()大象伯伯。大象伯伯问：“你们俩谁的()大呀?”梅花鹿和金丝猴()，()，()。
大象伯伯问梅花鹿、金丝猴谁的本领大时，他俩笑了的.原因是：
3.用序号把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分)
()快到中午的时候，老师带着我们回家。
()后来，我们排好队伍走了进去。
()到了动物园门口，我们下了车。
()一天早晨,老师带领我们坐车去动物园。
()在动物园里,我们看到了许多动物,有老虎、猴子、骆驼、孔雀等。
四、课文回忆屋。(读一读，连一连)
《惠崇春江晓景》不敢高声语，恐惊天上人。
《望庐山瀑布》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《回乡偶书》意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《山行》飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《夜宿山寺》儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《所见》蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
五、快乐阅读，回答问题。
童年的问号
童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。
有一个英国男孩，叫牛顿(dùn)。他看见苹果从树上掉下来，便想：“苹果为什么落到地上，而不是飞向天空呢?”
还有一个英国男孩，叫瓦特。他看到水开了，壶盖不住地上下跳动，就问姨妈：“壶盖为什么要跳舞?”
古时候，中间有个小男孩，叫张衡(héng)。他常常望着晴朗的夜空，一边想一边问：“天上到底有多少颗星星?”
他们就这样在问号中慢慢长大，后来都成了伟大的科学家。
1、读一读短文，再按原文填空。
童年是()，童年是()，童年是()。
2、在括号里填上合适的词。
()的问号()的夜空()的科学家
3、这篇短文共有个自然段。
4、短文介绍了、、三位科学家的童年。
5、你还知道哪些科学家的姓名?
6、你要向文中的科学家学习什么?
小学二年级语文试题
一、看拼音，写词语(4分)
xiá líng
晚( ) 盛气( )人
闻名( )尔 年( )
洁白无( ) 机( )
目不( )接 ( )珑剔透
二、给带点字选择正确的读音。(打上“√”)(5分)
乘船(chéng chèng) 奔向(bēn bèn)
峰峦(fēng nuán fēn luán fēng luán)
歌曲(qǔ qū) 喝彩( hē hè)
三、在括号里填上近反义词构成词语。(6分)
1、得不偿( ) 东倒( )歪 出生( )
损公肥( ) 外强( )干 明争( )斗
2、东( )西( ) 南( )北调 同甘( )苦
翻天( )地 生( )死( ) 左邻右( )
四、给 下列加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
1、固： ①结实、牢靠; ②坚定的、坚决地; ③本、原来; ④坚硬
坚固( ) 固有( ) 固守阵地( ) 固体( )
2、过：①过错 ; ②以、回; ③超越; ④经过，从此到彼的经历
过半数( ) 过节( ) 改过自新( ) 将功补过( )
五、选择关联词语填空。(6分)
不是……而是…… 宁可……也不…… 无论……都……
之所以……是因为…… 如果……就…… 只有……才……
不但……而且…… 只要……就…… 既……又……
1、( )坚持改革开放，国家( )会富强。
2、猎人( )没饿着，( )吃了一顿鲜美的晚餐。
3、( )绕道走，( )踩坏花坛里的小草。
4、( )碰到什么情况，他( )能对付。
5、长跑( )要有一定的耐力，( )要有一定的技巧。
6、这个后果( )小明造成的，( )电脑出了故障。
六、按要求改换句子。(13分)
1、缩句。
在美国华盛顿的史密森博物馆里，存放着世界上第一台电子计算机。(1分)
2、扩句。(2分)
荔枝上蒙着水珠。
3、改为双重否定句。(2分)
我要做出这道题。
4、改为反问句。(2分)
人与山的关系日益密切，使人们感到亲切、舒服。
5、修改病句。(1分)
《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。
6、指出该句用了什么修辞手法，并仿写一个句子。(2分)
梅花是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!( )
7、变成第三人称。(2分)
齐白石连连说道：“主席，失敬得很，都怪我疏忽大意。这画说什么也不能给您，如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。”
8、用关联词语把两句话并成一句话。(1分)
人类随意毁坏自然资源。
人类的生存环境受到严重威胁。
一、填空。(8分)
1、古诗《竹石》的作者是 代著名 家 家 ，号 。
2、 ， 傲骨梅无仰面花。
与有肝胆人共事， 。
海纳百川， ， ，无欲则刚。
3、每一食， ，每一衣， 。
4、地力之生物有大数， ， ， ，则常足，
， ，则常不足。
二、默写《长征》。(6分)
， 。
， 。
， 。
， 。
三、阅读《开国大曲》片断，做题。(15分)
丁字形的广场上汇集了四面八方来的群众队伍。/早上六点钟起，就有群众队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。效区的农民更是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。/到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示(2分)
汇集(hùi hūi) 五更( gèng gēng)
直奔(bèn bēn) 排列( péi pái)
2、组词。(4分)
擎( ) 辛( ) 郊( ) 赶( )
警( ) 幸( ) 效( ) 敢( )
3、“成了人的海洋”是指 ，“成了人的海洋”这里用了
的`修辞手法。(2分)
4、“红旗翻动，像海上的波浪”是把 比作 。(2分)
5、片断已用“/”分为三层，请写出各层大意。(5分)
第一层：
第二层：
第三层：
四、阅读下面短文，完成文后题目。(13分)
南北朝时期的梁朝，有位著名画家叫张僧繇，皇帝经常让他给新盖的寺庙作画。
传说有一年，张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。这些龙描画、模仿得非常逼真( )，栩栩如生，好像活的一样。游人纷纷前来观看，不停地赞叹( )。大家觉得美中不足的是，这四条龙都没画上眼睛。于是，大伙儿请求张僧繇把龙眼睛点上。张僧繇说：“如果画上眼睛，龙就会飞走的!”大家认为他的话很荒唐，根本不相信。有人请求说：“你说的太玄了，请你给龙画上眼睛，让我们看看吧!”大家一再要求，他推辞不了，只好挥动画笔，把其中的两条的眼睛画上。刚刚画完，突然电闪雷鸣，风雨交加，两条巨龙撞毁墙壁，乘着云雾飞行( )，飞向苍天。而没有有画上眼睛的那两条龙，依然留在墙壁上。
成语“ ”就是从这个故事来的。后来人们用它比喻说话或写文章，在关键的地方用一、两个警句 ，使内容更为 。
1、给短文加上题目 。(1分)
2、根据画横线的句子意思在后面括号里填上成语。(3分)
3、根据短文意思补充最后一自然。(3分)
4、解释下列词语。(2分)
栩栩如生：
风雨交加：
5、在文中找出下列词语的近义词。(4分)
仍然—— 荒诞—— 拒绝—— 紧要——
题目 “ ”读后感
要求：回忆学过的课文《荔枝》或《只有一个地球》，写一篇读后感。要联系生活实际或社会现象，写出自己的真实看法和想法。450字
二年级语文知识竞赛试卷
怎样提升学习成绩呢?当然是要多准备一些语文试卷练习，这样语文成绩才会有提高。下面是我收集整理关于 二年级语文 知识竞赛试卷以供大家参考学习。
二年级 语文知识 竞赛试卷题目
一、字词
1. 照样子写出汉字
朋 森
2. 写出大写数字
一 ( 壹 ) 三 ( ) 六 ( ) 八 ( ) 九 ( )
3. 把下面的字组成三个字,使它们成为一个国家的名字
口 人 力 手 一 合 ( )
4. 把下面的字移动一笔,使它们变成另外一个字
田 ( ) 太 ( ) 本 ( ) 井 ( )开
5.照样子写词语
绿油油 金 乐
6.填词
① 填上合适的词
一( )茶 一( )阳光 一列( ) 一( )人家 一台( ) 一( )箭 一道( ) 一( )小舟 ② 选词填空
狡猾 美丽 机灵 勤劳 凶猛 温顺
( )的小羊 ( )的狐狸 ( )的猴子
( )的黄牛 ( )的孔雀 ( )的老虎
7.填写 成语
①填上一对 反义词
顶(天)立(地) ( )生( )死 ( )( )两难
( )惊( )怪 取( )补( ) 舍( )求( )
②请给下列成语填上合适的数字
成(千)上(万) ( )花( )门 ( )紫( )红
( )上( )下 朝( )暮( ) ( )光( )色
③写出带有不同动物的成语五个
调虎离山
8.连接 歇后语
螃蟹过河 推不动
飞蛾扑火 礼轻情义重
大象的屁股 七手八脚
千里送鹅毛 看得吃不得
马尾串豆腐 自取灭亡
纸上画的饼 提不起来
二、古诗文、格言 名言
1.把格言名句补充完整
①有志者, ②不努力,老大徒。
③智者千虑，必有一 。愚者千虑，必有一 。
④ 知马力, 见人心。
2.连线题
《草》 贾岛 野火烧不尽
《春晓》 李白 低头思故乡
《静夜思》 白居易 处处闻啼鸟
《登鹳鹊楼》 孟浩然 云深不知处
《寻隐者不遇》 王之涣 更上一层楼
3.下列古诗名句,分别描写的是哪个季节?
①千山鸟飞绝,万径人踪灭。 ( )
②一枝红杏出墙来。 ( )
③霜叶红于二月花。 ( )
④锄禾日当午,汗滴禾下土。 ( )
4.下面是唐朝诗人杜甫赞美春天的《绝句》
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
写出诗中描写春天的景物
三、综合能力
1.猜字谜
一物有千口,你有我也有。( ) 有心记不住,有眼看不见。 ( )
左看两点水,右看水两点。 遇水立成河,同伴就称哥。
细看不是水,敲敲硬梆梆。( ) 头顶大得奇,旁人又如何。( )
1. 按事情发展的顺序把下面的 句子 整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。
( ) 小船顺着水流向前漂去。
( )看着一只只小船漂远了,我们心里在说: “小纸船,希望你漂到大海去。”
( )星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。
( )我们拍着手,沿着小溪追着小船。
二年级语文期末试卷试题
二年级语文期末试卷
一、在田字格内写字，要求写得规范、端正。(10分)
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
二、基础知识。(65分)
1、看拼音写词语。(12分)
jiànkāngchìjiǎoshànliángzhùhè
()()()()
hùxiāngnàixīnxìngfúhuàláng
()()()()
tǐngxiōngxiàngbíhuópōshīlinlin
()()()()
2、按要求填空。(9分)
(1)“专”用部首检字法应查()部，读音是()，第三笔画是()。
(2)“希”要查的部首是()，总笔画是()，组成词()。
(3)“勉强”中的“强”的读音是()，“坚强”中的“强”读音是()。
3、你能给下面的字加偏旁组成字，再组词吗?请试一试。(6分)
日____()宀____()礻____()
目____()艹____()衤____()
4、写出下列句子中画线词语的反义词。(4分)
(1)夏天，天气那么炎热，可是，到了冬天，却变得那么()。
(2)爸爸完成了一天的紧张工作，()地走出了办公室。
(3)因为丑小鸭长得丑，所以连养鸭的小姑娘都不()它，很讨厌她。
(4)你昨天借给我的书，我什么时候()你呀?
5、按要求写词语和句子。(7分)
(1)写出四个表示专心学习的成语。
____________________________________________
(2)写出两条读书要认真的名人名言。
__________________________________________________
__________________________________________________
6、请把下面的句子填得更具体。(6分)
(1)爱迪生的妈妈生病了，她()地呻吟着。
(2)早晨，()的太阳从东方升起来了。
(3)长跑比赛中，运动员像()飞快地向前奔跑。
7、下面的句子不完整，请你补全了，然后再读一读。(6分)
(1)_____________觉得___________________
(2)_______________________危害可大啦
(3)_______________________________吗
8、本学期，我们又背了不少课文，请按课文内容填空，看谁写得一点儿也不错!(15分)
1、___________，当春乃发生。_____________，_______________。
2、从课文中找一句话来解释“狐假虎威”：_____________________________。
3、许多年来，徐虎利用_____________走遍了_____________，给大家带来了_________。人们都说他的心像“______________”。
4、小岛成了鸟的___________。一眼望去，___________的鸟窝_________________。窝里窝外，______是______的、__________的鸟蛋。
三、课外阅读。(10分)
1、把诗句补充完整。(4分)
(1)朝辞白帝_________，千里江陵_________。
(2)梅子_______杏子肥，麦花________菜花稀。
2、把诗题及相关的诗句用线连起来。(2分)
(1)《乡村四月》田家少闲月子规声里雨如烟
(2)《观刈麦》绿遍山原白满川五月人倍忙
3、把名言警句和谚语补充完整。(4分)
(1)读万卷书，______________。
(2)有志者__________。
(3)_________在于勤奋。
(4)_________知马力，日久见人心。
四、阅读短文，回答问题。(5分)
猫是捉老鼠的’能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有()句话。
2、这段文章写了猫的()、()、()和()。
3、用“_____”划出描写猫的耳朵的句子。
4、在括号里填上合适的词。
()的耳朵()的眼睛
()的老鼠()的爪子
五、写话。(10分)
你能把下面的故事补充完整吗?用几句话把你想象到的写下来，一定要写通顺哦!
可爱的大象
一天，森林里的两只小松鼠掉进了河里。
六、附加题。(20分)
1、把下面的诗句补充完整。(6分)
(1)草树知春不()归，百般红紫()芳菲。
(2)万里人()去，三春雁()飞。
(3)海内存知()，天涯若比()。
2、选择正确的答案填在括号里。(8分)
(1)人不能喝海水，是因为海水()。
A咸的B甜的C淡的
(2)端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人()。
A李白B屈原C陆游
(3)骆驼的胃能储存大量的()。A养料B草C水
(4)被称为“果中皇后的是哪一种水果?()
A苹果B荔枝C葡萄
3、将族名和节日名用线连起来。(6分)
苗族泼水节
傣族龙船节
藏族沐浴节
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