本文目录
- 小学三年级英语课本都有什么版本
- 小学三年级英语教程是什么
- 小学三年级英语课堂的重点事项有哪些
- 我是个三年级学生初学英语应该怎么学
- 适合小学三年级学生线上学习英语的平台有什么
- 小学三年级是否要开始学英语
小学三年级英语课本都有什么版本
1、PEP小学英语
《义务教育课程标准实验教科书，小学英语（三，四，五，六年级人上下册）》是人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新小学英语教材。
本套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的，全套教材共8册，每学期一册，供小学3－6年级的学生使用。
《PEP小学英语》三年级起点，是人民教育出版社出版的教学作品，以精彩的动画故事、童谣歌曲，生动地展现了语言情境，让孩子看得愉快，学得轻松。
2、新标准英语
《新标准英语(学生用书·第1册)(供1年级起始用)(彩色版)》是外研社依据教育部制定的国家《英语课程标准》，在充分调研和科研论证的基础上，与英国著名教育出版机构——麦克米伦出版公司共同推出的我国第一套中小学“一条龙”英语教材。
3、苏教版英语
六年级上学期教材新增了两个单元，分别是保护我们的城市、保护我们的地球。旧教材中，第一章都是对话板块，新版将变成了童话故事板块，包括《皇帝的新装》《金发姑娘和三只熊》等。
在五六年级英语教材的故事实践中，增加了阅读理解活动，可以很好地进行学习反馈。此外，新教材精简了课文，每篇文章的单词比原来少了10多个，选文更活泼，更贴近学生兴趣。
4、牛津大学版
是根据牛津英语教材编写的，涵盖了各地区实际使用的教材内容。牛津英语教材作为教育部基础教育课程实验教材用书之一，被全国多个省市的中小学选用，并得到了广泛好评。
扩展资料:
《义务教育教科书》是指九年义务教育学生使用的教科书，包括语文、外语（英语等）、音乐、美术、道德与法治、数学、信息技术、体育与健康等。
《义务教育教科书》常用版本有人教版（人民教育出版社出版）、鲁教版（山东教育出版社）、鲁人版（山东人民出版社）、鲁科版（山东科技出版社）.
北师大版（北京师范大学出版社出版）沪教版（上海教育出版社出版）、苏教版（江苏教育出版社出版）、浙教版（浙江教育出版社出版）、外研版（外语教学与研究出版社出版）等。
小学三年级英语教程是什么
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。
培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。
激发学生学习英语的兴趣。.培养他们良好的语音、语调、书写基础。培养他们良好的学习习惯。培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。培养学生的爱国主义精神、增强世界意识。
故事教学法：
对于小学三年级孩子来说，故事对他们还是有很大的吸引力的，生动有趣的故事情节能引起孩子学习英语的兴趣，在实际的小学三年级英语课堂教学中，教师可以适当地穿插合适的故事，将要学的英语知识涵盖在故事中。
贯穿整个学习课堂，让孩子在了解英语故事的过程之中，不知不觉地学习并掌握英语知识，这种教学方法能让孩子对所学的小学三年级英语知识有很深刻的印象，会有一个比较好的学习效果。
小学三年级英语课堂的重点事项有哪些
在课堂中，教师起到的引导和教育作用是不容忽视的，可以说教师是课堂重要的参与者之一。如果把学生看作是课堂的学习者，那么老师就是课堂的组织者。对于小学三年级的学生来说，学习任务会更重一些，因为他们需要接触一门新的课程——英语。那么对于教师群体来说，小学三年级英语课堂的重点都有哪些呢？下面小编就来为大家介绍一下。
一、小学三年级英语课堂的重点事项之确立教学目标
小学三年级英语课程的目标一般是围绕着教材展开的，简单来说学生要会读课文，会背写单词，还要掌握基本的语言知识，而这就要求教师在教学前就要明确学生要学习和掌握的各类内容，包括词汇、句型等等。另外，除了这些基本的课内知识外，老师也可以建议学生多接触一些课外读物，拓展自己的知识面。
二、小学三年级英语课堂的重点事项之组织教学活动
小学三年级的学生普遍有活泼好动的特点，如果教师整堂课都只是在讲台上按照课本知识讲，学生只是在下面听讲加上记笔记，听课效果多半是不理想的，因为在老师讲课的过程中同学们可能早就神游天外了。因此小学生三年级英语课堂上很有必要增加一些可以激发学生学习兴趣的教学活动，比如讲英文小故事大赛、击鼓传花、小话剧表演等等。这些带有很强趣味性的教学活动会激发学生的学习兴趣，让学生喜欢上英语课。
三、小学三年级英语课堂的重点事项之多多鼓励学生
在小学三年级的课堂上，老师可以多鼓励学生自愿性地领读课文，当然也可以让几个学生分角色，或分段来读课文，这样既可以增加学生的参与感，也可以锻炼学生的口语能力，同时还可以增强学生的自信心。有些学生不敢在课堂上发言，对于这样的学生老师更应给予鼓励，帮助他们改变自己。
我是个三年级学生初学英语应该怎么学
三年级学生初学英语，需要有大量的阅读和听力做基础，在读和听的过程中，积累词汇，掌握句型，熟悉用英语表达思想的方式，最重要的能培养语感。
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适合小学三年级学生线上学习英语的平台有什么
引言：当小学生步入三年级以后就会开始学习英语了，这个时候小学生是学习一些基础的知识。所以在平常的上课上会学习，父母为了加强孩子对英语的认知也可以选择一些线上平台让孩子进行学习。你知道有哪些线上平台比较好吗？接下来跟着小编一起去了解一下吧。
一、适合三年级学生学习英语的平台
其实小学生步入三年级以后是刚刚才开始接触英语，这个时候会有一些线上平台提供一些学习知识给孩子们。我们可以选择叽里呱啦，这是一款线上平台学习英语的好地方。因为这款APP它最大的特点就是它有母语的一些环境，它的教学方式很新颖，是一种耳濡目染，一种无意识的教学方式。而且他这个教学方式给孩子创造了一个非常好的环境，是全英语的环境，而且里面包括了一些英语形式有英语绘本原声英语动画片和各种英语资源和英语唱歌，都能让孩子得到一方面的学习，从而打造传方位的学习，这个系统比较完善。
二、平台多种多样
其中还有一款APP就是口语侠，这个APP是非常好的，可以拨打一些外教的电话从而用外教的教学方式来与孩子学习，可以与孩子进行一些聊天互动，虽然孩子的学习这时候很基础，但是可以通过聊天来增强应用能力。可以激发孩子对英语的兴趣，所以跟外国人打交道是学习英语的一种方式，也让孩子爱上学习，语言本来就是用来交流的只有交流无障碍通畅，学生才喜欢他。其中宝贝英语说也是一款比较好的线上英语学习平台，它里面会有很多小故事，是小朋友的身份出现，而且会进行各种的冒险活动，里面是英语配音可以让孩子得到更好的启发。
小学三年级是否要开始学英语
小学三年级要开始学英语。校内普遍就是三年级开始有英语教程，不管事人教版的还是苏教版的都比较贴近实际生活，如果只是要孩子掌握基础英语，在学校里认真学习就足够了，如果你还想让孩子跑在别人前面，从小就英语顶呱呱，估计三年级再开始就有点晚了，要比别人付出更多。
英语口语学习方法
1、多听原声磁带，同时手不离笔，适时标注停顿，事后研究每一处停顿的理由，基本上是按照意群停顿的。有节奏地读，甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的。不妨经常大声朗读，同时录下自己的朗读。
之后，先自己听，再请别人听，共同探讨你朗读的亮点与瑕疵，再与原声相比较，必然有很大的进步，在任何可以讲英语的场合一定要大胆开口。
2、语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
3、用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？
而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
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