本文目录
- 李芯蕊名字含义评分
- 鼠年女宝取名李芯蕊好不好
- 《六弄咖啡馆》结局是什么
- 李芯蕊这个名字好不好
- 捉蝈蝈作文
- 初中三好学生主要事迹简介
李芯蕊名字含义评分
李芯蕊
姓名评分为：86分
您姓名的天地人三才配置为：金金金。
解析：此兆：难论吉凶，若配吉数则判为吉。若有凶数即变成小吉而已而视作半吉。但限于幸逢连珠局或先天生辰四柱之喜用神是金或独爱金者，用此局则大呈祥，亦可得中吉之庆。但以外之情况，莫用此局，因金之超过钢硬不化，诱化顽刚失和之争端或自陷孤独、遭难、乱杂诸不祥，切莫轻用之。其人性格刚强，正义感强，虚荣心中，缺乏同化力，有钢铁般的气质，人生多遭难。(凶)
李心蕊
姓名评分为：86分
您姓名的天地人三才配置为：金木木。
解析：双木协力抗一金：基础安泰，得人相助，而达成功安逸，但成功之后，不能向上伸张发展，只能勉强维持原状。但在中、壮年期间：须提防交通事故，车祸或被金属之物所伤致危，甚至遭遇半身不逐而残废。不过有出异常发达者的可能。(凶)
鼠年女宝取名李芯蕊好不好
很好，你给女宝起的名字李蕊蕊可以的，取名字不在乎什么年，你问鼠年起名字李蕊蕊好不好的意思是迷信思想，不要有这种想法，给孩子起名字自己感觉好听又有含义就可以了，不要考虑别的不相干的无聊的问题。
《六弄咖啡馆》结局是什么
《六弄咖啡馆》作为一部台湾青春影片，里面有很多的桥段可以说是有当下很多青春片剧情套路化的味道，但又和以往的青春片稍有不同。那么《六弄咖啡馆》结局是什么呢？
《六弄咖啡馆》结局是什么
1、分手之后没过多久，小绿的母亲去世了。而小绿是单亲家庭长大的孩子啊。
2、在葬礼上，阿智和小绿打了一架。阿智说：“这世界上又不是只有李芯蕊一个女的！”
3、再后来，高中同学会。小绿单独叫出来芯蕊去海边放了烟花。阿智跟他说好，等他回来。可是小绿再也没回来。最后一封信留给阿智。
关于《六弄咖啡馆》结局是什么的相关内容就介绍到这里了。
李芯蕊这个名字好不好
好，你们叫什么名字呀？其实我也叫做李芯蕊，今年10岁，2019年的，4月20多
捉蝈蝈作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的捉蝈蝈作文，希望对大家有所帮助。
捉蝈蝈作文1
谈到童年往事，我记得最深的便是捉蝈蝈了。
记得七岁那年，我去奶奶家，奶奶家的前面有一片绿油油的草地，正值七月炎热的季节，草长得很旺盛，蓬勃向上。这时，我突然看见有草在动，突然，一个 灰黑的东西在草丛里跳来跳去，我想：这是什么东西呀？我走进一看，竟是一只大蝈蝈！我欣喜若狂，抛下了爸爸妈妈，撸起了袖子，自己冲了进去，准备 盖 住那只 大蝈蝈，没想到一扑空—来了个狗啃泥巴，妈妈看见我这熊样，不禁哈哈大笑。我不管妈妈的取笑，再次冲了上去，没想到竟被我捂住了。我向妈妈使了个眼，然后 张开手指，准备看看我的战利品，我摊开双手，里面空空如也，除了几根无辜受到牵连的小草和泥巴，什么都没有。我正想着：这小家伙，还能留到哪里去呢？正疑 惑这，突然感觉头上有东西在爬，痒痒的，猛地用手一抓，嘿，原来就是那只大蝈蝈，可真是调皮啊！我点了点他的头，他竟然叫了两声，好像顺从了我似的。我小 心翼翼的张开了手，奇怪的是，蝈蝈好像没有要逃的意思。可我还是不放心，所以我用绳子把它栓在门上，便捉蜻蜓去了。
等我捉完蜻蜓，回来看蝈蝈，结果看见地上一摊血，还有蝈蝈的大腿，旁边还有几只鸡，我立刻明白了，眼里闪着泪花。便用石头打鸡去了。
每回一想到捉蝈蝈，就有趣。
捉蝈蝈作文2
我盼望已久的暑假终于到了。放假第二天，我们全家收拾好东西回老家，我好久都没有这么放松过了！
车一停在老家的大坝子里，我和弟弟就像两只野鸭子似的跳下了车，惊动了蹲在鸡架上准备下蛋的老母鸡。它猛地飞到地面，扑打着翅膀惊恐地“咯咯”乱叫。往四周一看，呀，鸭妈妈正领着一群小鸭崽子在芦苇塘里戏水。这里的芦苇半年前才有我的腿那么高，现在居然比我高了一个头！
走进院子，我看到阿婆正在忙着呢：打鸡蛋、煎肉饼、烙馍馍……想着中午就能吃上香喷喷的家乡菜，我忍不住口水直流。怕我们在家里待着无聊，爸爸提议说：“要不我们上山去抓蝈蝈？”我眼前一亮，连声叫好。我们带上小网子和爸爸自制的捕虫器，向后山进发了。
来到一块大草坪，我们开始比赛，谁捉的蝈蝈多谁就获胜。夏天，草丛里的蝈蝈特别多，应该十分好捉。为了尽快找到目标，我在草地上悄无声息地匍匐前进，像一个正在潜伏的军人。这时，我发现了一个目标——一只褐色的大蝈蝈，它正趴在一片叶子上憨睡着。突然，不知因为什么，弟弟大叫了一声，把大蝈蝈惊醒了。它仿佛感到了危险，立刻想逃走。我虽然第一时间扑了上去，但已经晚了，不但扑了个空，还把大拇指给划伤了。弟弟真可恶，还在那里笑我呢。这时，我看到了爸爸的捉虫瓶，哇，都有六只了！再一看，连弟弟都捉到了一只，我得加油了。
在接下来的比赛中，虽然我全力以赴，无奈爸爸技高一筹，捉到的蝈蝈多得瓶子都装不下了，稳获冠军。比赛结束后，爸爸让我们把蝈蝈全放了。唉，战利品没有了，我还真有些舍不得呀。算了，走喽，下山吃午饭去喽！
捉蝈蝈作文3
童年是快乐的，童年是幸福的，童年是有趣的。童年在外婆家屋后那片草地上捉蝈蝈的趣事，让我最难忘。
记的有一次在草地上玩，我听到蝈蝈叫就寻声找去，我用脚轻轻拨动草尖，突然一只大蝈蝈受了惊，蹦了出来，跑了。那只大蝈蝈它穿着绿色的衣服，露着白色的肚皮，鼓鼓的，是个“大个头”。我向它着落的地方悄悄靠近，终于在草丛发现了它。我一高兴，急急忙忙就伸手去扣，不但没有捉到它，还把它给惊动了，它一蹦老远，又逃了。我泄气地想：哎呀！怎么让它给跑了呀！我盯着它跑掉了的地方，不甘心的耐心地等待……
又过了好久，蝈蝈发出鸣叫，我寻声靠近，终于又看见了它。这次我长了经验，慢慢向下蹲，小手向前伸，变成小碗向下状，我大气都不敢喘，一点一点向下，好像时间凝固了。近了！近了！更近了！我心里像揣着小兔子砰砰直跳，我抓住机会猛地一扣，终于捉到了。我把手慢慢露出个小缝，看了看这只绿色的“大将军”，心里别提有多高兴了。我回去让爷爷给我的“大将军”编了个长方形的小笼，笼底还有个小门。我打开小门放了一些香草，又把蝈蝈放了进去了，我心里美滋滋的。
我还捉过蚯蚓、蛐蛐、螳螂……童年真是充满欢乐呀！现在我长大了，很少捉蝈蝈了，有时候想起童年捉蝈蝈的情形就会偷偷地笑了。
捉蝈蝈作文4
唉，这些天我的家门口总是听见“蛐蛐”的叫声。前几天我对它们进行围剿，最后还是竹篮打水一场空，不多说了，我又要捉它了。
我戴上手套，随身带了一个医疗包，里面是消毒药和棉球，因为蝈蝈的前爪全是刺，我得做好防备。走到门口，我发现了一只正在打着鼾声的小蝈蝈，我以迅雷不及掩耳之势扑了过去，可是那蝈蝈有顺风耳似的，一下子跳走了。再次追上去，我怒目圆睁地瞪着它，它也瞪着我，我顿时被激怒了，像一只离弦的箭一般向它冲去，没想到老天也跟我作对，我摔了一个倒栽葱。蝈蝈呢，正翘着小腿，呲着牙，对着我“蛐蛐蛐”的嘲笑呢！
爸爸妈妈也捂着嘴笑，我好尴尬啊！我想了想，看来我得想个法子，把它抓住才行。我想到了诱惑计。我在洞前面放了一块儿饼干，然后就躲在那大石头旁边，静观其变。不一会儿，蝈蝈出来了，一步、两步、三步，我猛地一扑，用一个圆圈围在了蝈蝈旁边，我拍拍拍，蝈蝈躲躲躲，我心里非常恼火，我蔡雨阳可是学校里的小诸葛，岂能被这个小不点儿当猴耍。蝈蝈趁我不注意跳了出来，第二回合我又败了。
我静下心来，又想到了一条妙策。我拿了瓶子当着蝈蝈的面让它看，那瓶子里的蝈蝈也叫了起来，终于那只蝈蝈出来了，我快速出手把它抓住了，那个蝈蝈还在挣扎，我把它放到了瓶子里。
不过，这一个阵仗可是把门口弄惨了，唉，抓蝈蝈真是不容易啊！
捉蝈蝈作文5
谈到最开心的事，我不禁想起了捉蝈蝈……
上个星期五，我做完清洁后，就和李芯蕊来到院子里玩。我说：“李芯蕊，我们怎么玩呢？如果跳绳的话，我们的书包里又没有绳！”“对了，我的院子里有很多蚱蜢，我们捉两只来玩，好吗？”李芯蕊高兴地说。“好呀！好呀！”我连忙答应到。
于是，我们就来到了她家的院子，开始捉蚱蜢了。突然，一个灰黑的东西在草丛里跳来跳去，我想：这是什么东西呀？嗯，我去问李芯蕊，她可能知道！我用手指着那个小家伙，说：“李芯蕊，你知道这是什么东西吗？”“哦，这是蝈蝈。”李芯蕊回答。“你把它捉起来玩，可以吗？”我问。李芯蕊点了点头，然后，她快速地用双手捧下去，谁知道，那只蝈蝈的速度很快，一溜烟，就蹦到了另一边，于是，李芯蕊跟着蝈蝈来到了这边，用手猛的扑了下去。“哈哈！蝈蝈被李芯蕊捉住了！”我高兴得像弹簧似的跳了起来。“江瑜，别高兴得太早哟！”李芯蕊说道。于是，李芯蕊把手拿了起来，一看，蝈蝈早就消失得无影无踪了，我沮丧的摇了摇头。“别难过，这院子里有好多好多蝈蝈呢！你来找，我来捉。”李芯蕊笑了笑，说。我用手在草丛中找来找去，就是没有发现一只蝈蝈，我在草上发现了一只土色的东西，我说：“蝈蝈！”我走进一看，原来是只蚱蜢！突然，我感觉我的`脚上有东西在爬，我大声叫道：“啊-----”我把脚使劲地往外面一甩，李芯蕊看见了大声地说：“蝈蝈！”李芯蕊来到了蝈蝈那儿，她两手一捧，轻而易举地就把蝈蝈捉起来了。那只蝈蝈身上披着灰灰的衣裳，两颗花椒般的眼睛，在李芯蕊的手中跳来跳去。我和李芯蕊看着费了九牛二虎之力捉到的蝈蝈，开心地笑了！
每当我想起捉蝈蝈的情景，便不禁笑了起来！
捉蝈蝈作文6
一个星期天，爸爸带我去捉蝈蝈，我高兴极了。
上了山，爸爸叫去捉一只蚂蚱来。我想：来这里是捉蝈蝈的，捉蚂蚱干嘛？我不情愿地捉了一只蚂蚱来。爸爸把蚂蚱绑在一根竹竿的顶端，又拿出一根割成锯齿状的筷子，用另一根筷子在上面使劲地划，发出“吱吱”的声响。这声音很像蝈蝈的叫声。
这时，草丛中一只蝈蝈开始叫起来。我顺着声音望去，看到一只穿着绿战袍的蝈蝈在草丛中叫得正起劲。爸爸悄悄地将栓着蚂蚱的竹竿伸了过去，把蚂蚱放到蝈蝈跟前。只见蝈蝈一口咬住蚂蚱，爸爸慢慢地把杆子拿回来。蝈蝈还没明白是怎 么回事，爸爸就把它捉住了。这个办法真妙！我也学着爸爸的方法捉起蝈蝈来，不一会儿就捉了一只。
快到中午了，我们一共捉了十几只蝈蝈。我望着这些丰厚的战利品，别提有多高兴!
捉蝈蝈作文7
十一黄金周，我们一家回奶奶家。听爸爸说，奶奶家山上的蝈蝈多得很呢，我心痒了一路。一到奶奶家，我就迫不及待地拉着爸爸妈妈去爬山。到了山下，我望着高高的山顶，想：山那么高，蝈蝈会在哪儿呢？爸爸似乎看透了我的心思，说：“上面会有蝈蝈的。”这下，我心里有底了。
我们奋力地向上爬，边爬边细细寻找，生怕让哪个蝈蝈给逃了。走到半山腰，我听见“口瞿口瞿”的声音，原来是一只吃草的蝈蝈在欢快叫着。我蹑手蹑脚地走到蝈蝈旁边，“嚓”，一不小心我踩到了一片枯叶上，把那只蝈蝈吓惊了，它两条腿一蹬，跳到草丛里，不见了。我非常沮丧。爸爸说：“没关系，山上还会有的。”这句话给了我很大的安慰。我们向上爬，一路上却没有看到一只蝈蝈，只听到满山遍野的蝈蝈叫。到了山顶，我们疲惫地坐下来休息。突然，在我们休息地旁边的草丛上，我发现一只大蝈蝈。我想：这次可不能再让它逃了。我和爸爸开始商量逮捕行动。爸爸站在草的后方，我在草的前方，爸爸小声地说“一、二、三”，我和爸爸的手同时扣在一起，从手露出的一点缝看，我们成功了！我小心地把蝈蝈放到笼子里，心中充满了胜利的喜悦。
捉蝈蝈作文8
今天，我随老爸到南部山区玩。我看见了许许多多叫不上名字的小花、小草，绿油油的一望无际。路旁的树不高，蝉却停得满树都是，它们吱吱的叫着，一声接一声，一片接一片，形成了美妙的大合唱。
当然，还有一些奇特的伴奏，有鸟雀，(.)剩下的便是蝈蝈了。
蝈蝈是一种有意思的虫子，因此，我和老爸打算逮几只回家玩玩。我们屏住呼吸，仔细的寻找着蝈蝈叫声的准确方位。“好像在这里。”我指着一团草说。我仔细的看着那团草，一点点的搜查着。
突然，一只碧绿的、翅膀略带褐色的虫子出现在我眼前。“哇！好大的蚂蚱！”我惊叫道（我认为它的的确确是只蚂蚱）。老爸凑过身来，大叫起来：“这就是蝈蝈啊！就是小了点。”说完，他扑上去，将它捉住了。
正在我们高兴的时候，又传来一声声蝈蝈叫，而且那声音比上一只更加悦耳，更加响亮。我们确定了方位，发誓要捉住它。我们翻翻草堆，仔细看看它有没有用那美丽的绿颜色将自己伪装起来，但我们始终没发现它。这时，我猛一抬头，看见一只油绿油绿的大蝈蝈正趴在草梢上，十分显眼。老爸乐极了，他扑上去，正要捉蝈蝈，蝈蝈却机灵的一蹦，逃脱了老爸的魔掌。老爸怎会甘心？他又向蝈蝈扑去……就这样，老爸追着蝈蝈乱跑，最终还是将它收入掌中。
我们把两只蝈蝈装到笼中。在回家路上，小蝈蝈熟悉了环境，欢快的唱了起来，而大蝈蝈仍一言不发。可能
是他还没有熟悉环境，不过也没事，估计过几天就好了。
捉蝈蝈作文9
今天的天气可真热。湛蓝的天空上悬挂着火球似的太阳，云彩好像被太阳烧化了似的，消失得无影无踪。爸爸要去河边游泳，我一听顿时眼前一亮：蝈蝈，在我的央求下，爸爸带着我和好朋友苏靖博一起出发了。
终于到了目的地。我们一下车便向四周东张西望：一条弯弯曲曲的小河出现在我们眼前，阳光洒在荡漾的河面上，泛起点点金光，周围野草丛生，不一会我们便发现了一只蝈蝈。瞧它那两颗大颚像两把大镰刀，穿着一身褐色的盔甲，像一个威武的大将军。我连忙蹑手蹑脚地向它走去，好了，就快到了，宝贝，你可千万别动呀！我屏住了呼吸，像饿虎扑食一样猛扑了过去，可是这蝈蝈好像有第六感一样，往旁边一闪，巧妙地躲过了我，在一旁唱起了胜利之歌，看来不想点计策是不行了。
我和好朋友一商量，一个负责赶蝈蝈，一个负责捉蝈蝈。
说干就干！我们两头开工，我的好朋友先绕到蝈蝈的身后猛地一扑，果然它灵巧地躲开了，但是我早已守候在一旁，用手一扣，它就落到我们的手掌心上了。计划成功！我们一鼓作气，不一会儿，又一只漂亮的绿色蝈蝈落入了我们的手掌心……
太阳落山了，我们带着战利品，在蝈蝈的歌声中满载而归。
捉蝈蝈作文10
那是一个美好的星期六，我在我家旁边的草丛里发现了一只蝈蝈，感觉甚是好玩。于是我准备把这只蝈蝈给抓住，作为我的新宠物。
开始抓蝈蝈了，我拿着瓶子风风火火的向蝈蝈扑去。可是蝈蝈左闪右闪，害得我摔了个狗啃泥。我气得火冒三丈，决定去找个同伴来帮忙。
我和小伙伴准备好了第一套方案。我看着蝈蝈逃跑的方向，让小伙伴去前面堵住蝈蝈的去路，我从后面抓。看准时机我轻手轻脚地走向蝈蝈，我用手一抓 ，本以为万无一失的，可偏偏就失了手。原来是蝈蝈在我抓之前，从我脚下溜走了。
这时蝈蝈跑到了一堆砖头上面，我猛扑过去，蝈蝈居然钻到了砖头里面。就在这时，我们第二套方案产生了。我叫小伙伴用一根草去拨它，我就在砖缝的出口处等待它。可是不管小伙伴怎么弄它，它就是不出来，真是气死我们了。
接着小伙伴告诉我，用水浇一下，就这样方案三即将开始了。小伙伴去用瓶子装了水，倒进了砖头堆的缝隙里，蝈蝈没有了藏身之地，只好爬了出来，因为翅膀被水给弄湿了，所以就没以前那么敏捷了。我用手一抓，就把它给抓住了。我把它放进了瓶子里，我们大声地说：“我们胜利啦！”
我以后还要玩抓蝈蝈的游戏，因为抓蝈蝈这个游戏实在是太好玩了。
初中三好学生主要事迹简介
三好学生评选既要看学生在学校的表现，还要看初中学生在家庭、社会的表现。下面是我整理初中三好学生主要事迹简介的范文，欢迎阅读!
初中三好学生主要事迹简介篇一
一、尊师守纪、积极进步。
李芯蕊同学在锦山第三中学就读的这一年中，能模范地遵《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时她还在思想熟悉上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，取得了优异的成绩。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
初中一年来，李芯蕊同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严厉认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、公道的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人满足的成绩。固然取得的了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真;二年来，她从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
三、带领全班、共同进步。
李芯蕊同学不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。她为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题，她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，往帮助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸展开来，她才继续温习。固然他牺牲了很多时间，但是她还是挺兴奋地，尽不介意。此外，班级在她的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。
四、做好助手、展现能力。
固然李芯蕊同学学习刻苦、勤奋，但是她不会忘记自己是班里的一员，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节来临之际，她就会向班主任建议，带领学生到社区敬老院看看老人，以示节日的祝贺，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。她还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。
五、关心班级、爱护公物。
李芯蕊同学作为语文课代表，知道以身作侧，以大局为重，尽不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益尽不足惜矣!”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，她会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修睦，而从不计较个人得失，被同学们誉为“身边的活雷锋”。
李芯蕊同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。 上课积极发言，认真思考。帮助老师组织班级活动，乐于助人帮助同学。
初中三好学生主要事迹简介篇二
XXX是一个活泼开朗的女孩，今年13岁，是矿区恒安一中初一年级的学生。她从小学戴上红领巾开始，这棵幼苗就在这块肥沃的土地上茁壮成长，成长为一名优秀的学生，通过自己的努力赢得了同学们的信任、老师的赞扬。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，一直都很优秀。她全面发展，严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。
一、学习勤奋，成绩优异 在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，她清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会。因而她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，因为她相信“腹有诗书气自华”。尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。 经过辛勤地努力，她的成绩始终名列前茅，本学期期中质量检测摘取了年级桂冠，在二十四个班一千三百多名学生中名列第一。受到各科任老师的一致好评。同时她还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于今年青年节前夕光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从此她决心以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧，更加勤奋地拼搏，夺取更大的胜利。
二、热情乐观、尊敬师长 她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待师长，她发自内心地尊重与敬爱，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与她们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。
三、积极认真，工作出色 她从小学开始就积极参与班级事务，同学们说她是一个“爱瞎操心的人”。她一方面对于学校布置的各项任务积极认真地去完成，力求快而好，她所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅;另一方面她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。学校工作方面，她积极参与各项活动，为校文明班级评选活动献计献策，提出了“做文明学生、创文明班级”和“德才兼备、与时俱进”的口号并被采用。
四、敬爱父母，家庭和睦 她与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的积极乐观，互敬互爱，为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的热爱自然，热爱运动使她们经常外出郊游，沟通思想，同时也增进了感情。父母的爱是她奋斗的最大动力，能回报父母是她最渴望实现的愿望。她也许物质生活不如一些同龄人，但精神生活却十分富有。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。和谐的家庭是她奋斗的良好基础，使她可以无忧地开创自己的未来。
总之，郭翔宇同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
初中三好学生主要事迹简介篇三
***同学，今年14岁，是某某学校八(1)班团委书记，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。***同学生性乐观、豪爽，勇于奉献，待人诚恳有礼。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。在家，深受家长和邻居们的喜爱，在校，深受同学及老师的欢迎，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。
主要事迹： 一、尊师守纪、积极进步。
***同学在某某学校上学8年来，能模范地遵《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布臵的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时他还积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2012年10月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。
二、 品学兼优，班级楷模
***同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布臵的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来曾担任班长、学科代表、体育委员、团委书记等职，作为班干部，他总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。成了老师的小助手，同学的“小老师”。随着年龄的增长，学习的任务越来越重，班级工作也越来越麻烦，她能正确处理好工作与学习的关系，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。他上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，对于个别捣蛋而又顽固的同学，他还得像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“班级进步要靠大家”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们班集体充满了正能量，充满了朝气与活力，班风正，学风浓。
三、团结同学，乐于助人。
他具有很强的集体荣誉感。他说他喜欢“一花独放不会香，百花齐放香满园”这句诗。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望看到全班同学都能共同进步。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，往帮助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸展开来，他才继续温习。固然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，他说帮助别人的同时也是在提高自己。此外，班级在他的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有了较大的进步。以至于该班在历次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。七年级下学期，数学马老师因职换培训请假大半个学期，由临时代课老师兼教，代课教师工作繁忙又加之年长，常常时间精力不够用，他跟数学课代表主动提前向多位数学老师请教难题，然后在上课时间讲给同学们听，马老师回来说大家的数学成绩依然好，这分数里也浸着班长和数学课代表的汗水，***开心地笑了，大家都为他鼓起掌来。
另外，在学校开展的“五讲四美”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰;在多次的“献爱心“活动中，他一次又一次地打开自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来;作为班级“安保组”组长，见到班上有的同学有心理困惑，他乐于沟通开导并且跟踪疏导，即使有时为那些同学耽误了自己的学习，然后晚上回家补到深夜，他也毫不在意，高高兴兴。
四、关心班级、爱护公物。
***同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布臵劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐;每当学校布臵墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言;有时班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修缮，而从不计较个人得失。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以他还被同学们誉为“班级活雷锋”。
五、刻苦勤奋、成绩喜人。
进入两年来，***同学总是以“做最好的自己”作为自己的座佑铭，他深知民族的兴旺要靠每个学子的不懈努力，因为自小学起他就记住了老师讲的“为中华之崛起而读书”的故事。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”、“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真;他上课从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒;每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师。有时为了问一个问题，他要找老师几趟，也有时为了一个问题，他会跟老师争得面红耳赤。“课前预习、课后复习”更是他学习成绩名列前茅的法宝。正是因为从小学坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，小升初考试成绩全镇第一，共8次被评为“三好学生”，3次被评为“优秀班干部”。另外，他还分别获得过全国中学生语文知识竞赛一等奖、数学奥林匹克竞赛二等奖、全校英语知识竞赛一等奖、陕西省科学论文大赛二等奖的佳绩，他文思敏捷，喜欢写作，曾在省市县“作文征文”大赛中获得3个一等奖和2个二等奖。 过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在取得各方面成绩的同时，***同学始终紧记“没有最好，只有更好!”。伴随着成长，他在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。今后，不管遇到风浪还是荆棘，他都将更加严格的要求自己，以求有更好的表现。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，他将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!
我们深信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的阳光男孩儿在党的阳光的照耀下，在共青团这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长!
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