学习党史的目的是什么？学史明理的意思

本文目录

• 学习党史的目的是什么
• 学史明理的意思
• 学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行是啥意思
• 四个深刻领悟党史具体是什么
• 学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行是什么意思
• 学史明理的具体内容是什么
• 学史明理什么意思
• 学党史的重要性和必要性是什么
• 当代大学生应该如何学史明理

学习党史的目的是什么

学习党史的目的：

1、学史明理，切实弄清楚历史和人民为何最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新时代坚持和发展中国特色社会主义新胜利 。

2、学史增信，不断坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身 。

3、学史崇德，修好“政德修养”必修课，既忠诚干净担当，又为民务实清廉，永葆“人民公仆”“人民勤务员”的先锋本色与政治底色 。

4、学史力行，立足新时代人民日益增长的美好生活需要，将人民群众的利益实现好维护好发展好，使其有可持续的获得感、幸福感和安全感 。

现实意义：

越是伟大的事业，往往越是充满艰难险阻，越是需要开拓创新。中国特色社会主义是前无古人的伟大事业，改革开放和社会主义现代化建设还有很长的路要走。越是接近民族复兴越不会一帆风顺，越充满风险挑战乃至惊涛骇浪。

面对复杂多变的国际形势，面对国内艰巨繁重的改革发展稳定任务，广大党员干部要敢于斗争、善于斗争，坚决顶起自己该顶的那片天，要发扬斗争精神，增强斗争本领，敢打硬仗、善打胜仗，不断打开事业新局面。

学史明理的意思

学史明理：学习历史明白事物的道理与发展规律。
历史不仅仅是一种活动，不仅仅是专门的学问或学术，也不仅仅是一种知识体系，它更是一门在研究对象和任务方面都具有科学性的特殊学科。历史作为反映过去事实的工具，其本身必须具有一定的科学依据，从而为人类整个阶段的发展进程奠定基础

学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行是啥意思

“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，这十六个字亦道出了学习党史的深刻涵义。党的十八大以来，无论是视察革命纪念地，还是出席重大活动、重要会议，总书记多次强调，“历史是最好的教科书”，不仅要学，而且必须学好，力求做到明理、增信、崇德、力行。

四个深刻领悟党史具体是什么

一、是深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的道理。

二、是深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，坚定对党的领导的自信。

三、是深刻领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性，增强自觉贯彻落实党的创新理论的坚定性。

四、是深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性，坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路。

一、学史明理，就是要深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的道理，不断提升我们的志气、骨气、底气。

二、学史明理，就要从党走过的风云激荡的历史中，搞清楚我们党为什么能由小变大、由弱变强，为什么能领导人民不断从胜利走向胜利，领悟中国共产党的领导地位不是自封的，而是历史和人民选择的，领悟“办好中国的事情，关键在党”，进而坚定不移听党话、跟党走。

三、学史明理，就要搞清楚马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性，领悟新时代中国特色社会主义思想强大的真理力量、独特的思想魅力、巨大的实践伟力，从而增强贯彻落实的自觉性坚定性。

四、学史明理，就要搞清楚中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，必须坚定不移沿着这条唯一正确的道路奋勇前进，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行是什么意思

学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行是的意思是：在学党史中打牢理论根基才能增进信仰，在学党史中提升思想境界才能崇尚美德，在学党史中把握实践规律才能有力践行。我们要深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，坚定对党的领导的自信，深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性，坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路。

学史明理的具体内容是什么

学史明理，就要从党走过的风云激荡的历史中，搞清楚我们党为什么能由小变大、由弱变强，为什么能领导人民不断从胜利走向胜利，领悟中国共产党的领导地位不是自封的，而是历史和人民选择的，领悟“办好中国的事情，关键在党”，进而坚定不移听党话、跟党走。

学史明理，就要搞清楚马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性，领悟习近平新时代中国特色社会主义思想强大的真理力量、独特的思想魅力、巨大的实践伟力，从而增强贯彻落实的自觉性坚定性。

学史明理，就要搞清楚中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿。

适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，必须坚定不移沿着这条唯一正确的道路奋勇前进，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”

学史明理的具体要求

马克思说过，如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一，一切科学都成为多余的了。既然党史是一门科学，那就不是十分容易把握的，要真正做到学史明理，应当努力做到以下几个方面。

一是站稳立场。党史是科学，也是价值观，只有坚持和运用马克思主义立场、观点、方法，坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观分析和研究问题，才能学深悟透党的历史。

二是全面学习。毛泽东说过，不联系历史，道理是说不清楚的。百年党史，内涵十分丰富，只有从头到尾认真地学习，才有可能悟道明理。

三是辩证分析。在社会现象方面，没有比胡乱抽出一些个别事实和玩弄实例更普遍更站不住的方法了。如果不是从全部总和、不是从联系中掌握事实，而是片断的和随便挑出来的，那么事实只能是一种儿戏。

那种以小博大、以偏概全、用小考证颠覆大历史、以局部之真颠覆历史之真的所谓研究是历史虚无主义惯用的手法，应当分析批判。

学史明理什么意思

“学史明理”的意思是学习历史明白事物的道理与发展规律。历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。历史是客观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。
历史的引证解释：
1.过去事实的记载
《三国志·吴志·吴主传》“纳鲁肃于凡品，是其聪也……屈身於陛下，是其略也”裴松之注引《吴书》：“吴王志存经略，虽有馀闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。”
2.经历
《二十年目睹之怪现状》第三回：“这便是野鸡道台的历史了。”
清·黄人《序》：“其文乃雄奇变化，随其一生之历史而自为风气。”
老舍《骆驼祥子》二一：“夏太太大概不会留着个知道她的历史的仆人。”
3.指自然界和社会的发展进程
金一《文学观》：“从古帝王之业，真能赤手开创而无所凭藉者，历史上，多不过三四人。”
菡子《源远流长》：“历史在发展着，丰富着。”
4.指历史学科
鲁迅《书信集·致曹聚仁》：“中国学问，待从新整理者甚多，即如历史，就该另编一部。”

学党史的重要性和必要性是什么

一、开展党史学习教育，激励全党不忘初心,牢记使命的必然要求。

学习党史我们就会知道，中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。从客观现实来看，全面了解党所走过的奋斗历程，准确把握党的历史发展，对于我们进一步深刻认识初心使命，更加坚定理想信念至关重要。

二、开展党史学习教育有利于以史为鉴,更好前进。

认真学习党史，厘清历史脉络，认清历史事实，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，能够深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。

只有深读深悟党史，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，深刻认识党的执政使命和根本宗旨，才能让广大党员干部深刻地牢记初心使命，时刻保持清醒头脑，做到永远在路上。

三、开展党史学习教育有利于认真践行,不负使命。

中国共产党成立100年来，无论革命、建设还是改革，无论顺利还是曲折，我们党始终在奋斗中克服艰难曲折，靠奋斗创造未来；千千万万共产党员也在不懈奋斗中坚守着初心和使命。

要从党史中激发为民之心，始终坚持以人民为中心的发展理念，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展与创造人民高品质生活紧密结合起来。

开展党史教育的主要内容：

一、要把握总体要求。党史学习教育的总体目标，就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导广大党员学党史、悟思想、办实事、开新局。

二、要突出重点任务。党史学习要把握阶段、突出重点，第一阶段：从党史学习教育动员部署开始至“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会。

以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。第二阶段：从庆祝大会到总结大会。

三、要细化工作安排。开展好专题学习,组织好专题培训。要广泛开展“我为群众办实事”实践活动,召开专题组织生活会,坚持把开展党史学习教育同推动工作有机结合起来,以开展党史学习教育为契机、为动力,提振干事创业的精气神,凝心聚力,砥砺奋进,不断开创五谷城各项事业发展新局面。

当代大学生应该如何学史明理

1.坚持知识与价值相结合，推动大学生党史学习教育落细。
见微知著，睹始知终。大学生党史学习教育要从细微之处着手，将党史的宏大叙事与大学生的日常学习生活相结合。要细化学习任务，通过团支部组织生活会、党支部主题党日活动等平台，定期举办理论学习会、党史读书会、党史知识竞赛、党史演讲比赛等，形成浓厚的党史学习氛围，让大学生学习更多党史知识；要充分利用红色资源，带领大学生参观革命纪念馆、党史博物馆、党的重要会址等，亲身感受中国共产党走过的伟大历程，提升大学生对党史的思想认同和政治认同。
2.坚持学习与启发相结合，推动大学生党史学习教育落小。
高校思想政治理论课是大学生党史学习教育的主渠道，要从党史“小切口”出发，讲好育人“大道理”。党史学习教育的一个关键环节，是讲好党史中一个个鲜活的人物和故事，以小见大，将党史故事寓于理论。比如方志敏用生命捍卫共产主义信仰，书写心中《可爱的中国》；陈延年、陈乔年兄弟慷慨赴死，诠释了什么才是真正的“青春偶像”。
3.坚持理论与实践相结合，推动大学生党史学习教育落实。
大学生党史学习教育还要注重实践，要将学习教育成果内化于心，外化于行，把红色基因永远融入精神血脉。