本文目录
- 6~~9岁美术画什么图片好看呢
- 9岁适合学习什么画
- 10到12岁的儿童美术课程哪个比较好
- 9到10岁画画
- 9岁儿童适合画什么类型的画
- 8一9岁适合学什么画
- 7一9岁儿童画
- 藏在画里的水果画怎么画
6~~9岁美术画什么图片好看呢
9岁适合学习什么画
小孩的年龄不同，不管是在心理上还是生理上，对于绘画的认知和思维方式都是不一样的，那么学习绘画的方式，绘画的种类也是有所差异的。不过具体要说孩子几岁应该学什么，也不能一下子就做定论，只能说给出一个大概的范围。毕竟每个孩子都是一个独立的个体，成长还是有快有慢的。
通常我们会把孩子学习绘画的年龄分为这样几个阶段，2~3.5岁为涂鸦期阶段，3~5岁为象征期阶段，5~9岁为图式期阶段，9岁以上为写实期。
一、涂鸦期
处于这个时期的小孩偏爱节奏性的活动，喜欢做一些重复性的动作，只会画一些没有规律可言的线条，这些线条代表什么，小孩子一般都没有什么概念，他们这时候的思维是以动作思维为主的，只是享受那种涂涂画画的过程，对于绘画的认知非常薄弱。
之后随着成长，小孩会注意用小小的圆形来表达一些事物，也会意识到所画的东西与实物或自己经验之间的联系，但并不能画出具体的形象；随着语言能力的发展，也会出现小孩给自己的涂鸦命名的场景，但一般这种情况，都是受自己所画的图像的启发之后再去命名的。因此处于这个时期的小孩还不适合去学绘画。一方面小孩的力量过小，长时间拿画笔会显得很吃力，另一方面，小孩子此时绘画出来的成果毫无章法，若非要让小孩子接受系统化的训练，会对小孩的想象力产生很大的影响，而在绘画中，想象力是最不可缺少的元素。
二、象征期
当小孩者进入这个阶段时，在运用自己的肢体方面会更加协调，心理能力也发展起来，小孩便能够进行一些有目的、有意识的绘画活动，并用这些简单的图形来表达一些具体的事物，当然，处于这个阶段的小孩在最初图画依旧会很乱。
此时，小孩对色彩辨别的能力也大大的提高，也有自己的喜好，前期一般会用自己喜欢的颜色来描绘喜欢的物体，不喜欢的颜色涂在不喜欢的物体上，到后期会慢慢注意按物体的固有色来选择相应的色彩来涂染，涂色的线条也渐渐会从杂乱慢慢向均匀与顺序方面发展，这个阶段的小孩是以形象思维为主的，画在纸上的形象一般都是一些单独的个体，会注意不同形象之间的空间关系，一般也能看出图画的主题，但是对于形象之间的比例大小之类还没有什么概念，这个期间的小孩可以开始学习绘画。
三、图式期
图式期是小孩最良好的绘画启蒙时期，这个时候，小孩们会将身边的事物，或者自己的一些经历，有意识、有目的以绘画的方式展现出来，可以说是小孩对绘画兴趣最浓的时候，也是想象力、创造力最好的时候，培养的好，以后也就能够更为自如的以绘画的方式表现万物。
在作品的线条上，也会的表现出约为流畅、熟练的一面，慢慢的也会注意一些细节上的问题，丰富自己的作品；对于色彩的认知也会有显著的提高，不再和涂鸦期一样，偏爱于用鲜艳，饱和度高的色彩去填充作品，会慢慢按照所画形象的固有色去选择颜色。慢慢的，也会注意基底线的画法，不再和过去一样，所画物象都散乱的，而是能够根据这个基底线去安排一系列的物体形象，并列式构图，也会注意到物象之间的大小比例，只是分寸还不能很好的把握，通常会把印象比较深的东西夸大，但基本上都能看出画作的主题。
四、写实期
当小孩进入写实期后，在生理和心理上一般都会出现比较明显的变化，逻辑思维方面有了也有了显著的提升，会更注重画面的一种真实性，开始脱离了几何线条的城市化图式，而转向自然描绘，会注意比例、敏感、透视等，线条也更具现实性，表现得更为理性。
但要注意的是，这个时期的小孩如果没有引导或者培养好，很有可能会出现不敢画，不愿画的情况。因此一定要引导好，培养小孩正确的观察方法以及写生能力，让小孩能够自然地从图式期向写实期过渡。这个时候，小孩也才适合学习素描、卡漫、水墨、油画等等专业性要求比较高的绘画方式。
在这个学习绘画的过程中，绘画的教学就显得尤为重要，像我们考拉创意绘画馆，就根据小孩不同的年龄，设置了不同的班级，引入了SMT课程体系，把握每一阶段儿童的心理和生理特点，系统的教学，专业化的传授，避免小孩在绘画路上走不少弯路。
10到12岁的儿童美术课程哪个比较好
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形体结构：
1．畜、兽的形体结构：畜、兽都是四肢动物，由于生活环境及种类不同，逐渐形成了对不同环境的适应性和各自的形体特征。
畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和尾巴。躯干包括肩、腹、臀部。畜、兽的种类繁多，形体比例也各有不同，形体差别很大。
画好畜、兽简笔画的关键：“多观察，抓特点，找差异”。在归纳概括中，对有些动物要夸张其外形的特点，有些动物则要突出灵活的动作。如画猪要夸张其肥圆的外形特征，画猴子则要抓住其灵活的动作等。
2．禽、鸟的形体结构：自然界的禽鸟中，无论是体大的天鹅、鹤、鹰等，还是体小的麻雀、燕子，都有一对能飞翔的翅膀，躯干和头都近似于呈卵圆形，直立时身体呈前高后低的倾斜状。
9到10岁画画
9到10岁画画大全
9到10岁画画大全，有些人将画画当作一种艺术形式，画人物是教程的一部分，教程还包括女性人物、男性人物，还有简笔画。本文分享9到10岁画画大全，感兴趣的就一起来看一看吧。
9到10岁画画1
6–9岁学龄段孩子绘画的特点
六 岁
孩子到六岁时会坚决地使用基底线作为建立事物秩序的表达方式。这阶段不可忽视的是孩子对图案纹饰的涉及，孩子开始有了将事物抽象化和图案化的能力，这也是书面语言和文字的基础发展。孩子甚至能将听到的故事表达丰富的画出来。
六岁以后孩子的画有个鲜明的特点就是“透视画法”，即把房间里或土壤中看不到的东西也一一仔细画出来。这是感觉写实主义倾向，也是一种非凡的耐心和能力。
家长在这个阶段绝对不要用好和不好来评价孩子的画，也不要在孩子的绘画上给予所谓的指导和干预。要进一步的重视和孩子之间的交流，多问问孩子的画里都是什么。可以将生活中有趣的经历来做为孩子绘画主题的提示。并且给孩子提供更多的故事和绘本。
七—八 岁
孩子到了七岁左右就会开始分别从正面、侧面、背面三个角度来画人物肖像了，接着就在八岁左右孩子会开始画有动作的人物肖像。尽量让孩子少去临摹电视或动漫里的人物形像。
七岁以后的孩子的画开始逐渐变得让成人一看就能理解了。
孩子到了七八岁这个年龄段就可以有意的在绘画方面进行一些引导，引导孩子对感兴趣的事物的观察力，引导孩子多思考，并结合丰富的手工和娱乐活动以及大量的优秀作品和绘本的欣赏，拓展孩子的眼界，提升孩子的审美能力。同时尽量为孩子提供多种绘画用具和绘画方式的体验。
九 岁
孩子到了九岁终于开始采用和成人相同的观察方式了，画法也开始向写实的手法转变。在绘画方面，九岁是孩子迈向成人阶段的第一步。而孩子在九岁时耐力和执着力也会增加，这阶段的孩子如若遇到错误的教授方式会造成绘画的停滞甚至是厌烦。
这个时期的孩子可以使用任何绘画工具和多种色彩颜料，以及版画等各种绘画方式。尽量不要让孩子临摹或是画电视里的人角色，应多给孩子讲讲故事和开展多一些的课外活动，帮助孩子发掘更多的绘画主题，鼓励孩子画自己的画。
九岁左右的孩子可以开始写生画了。九岁以后的孩子在画画时开始向写实方向转化，并且开始关心自己作品的好坏，有时会否定过去自己画过的画，逐渐注重所描绘物体的逼真性。爱欣赏立体感强，明暗变化丰富，色彩真实感强的作品。
这一时期孩子的想象力及形象记忆能力方面发展逐渐，观察写实能力飞速发展，不再适合学习纯粹的儿童画。可以逐渐接触素描、色彩等专业技能的训练。孩子这时候将会对绘画的热情转变为努力的动力，可以通过接触各种不同的绘画风格来开拓、提高并深入孩子在绘画方面的造诣。
9到10岁画画2
1 、步骤一：尖尖的角画出派大星的头部轮廓，接着画出他两个椭圆形的眼睛，用弧线画出派大星的嘴巴，短一些的弧线画出派大星的眉毛部分。
2、 步骤二：派大星两只手伸开，用尖尖的角发出他的手臂，接着用弧线画出派大星的肚子部分，两根线条画出他肚子上的肚脐眼。
3 、步骤三：在派大星的下半部分，画出一个可爱的花短裤，两只腿一只向前一只向后，画出他跑步的样子。
4、 步骤四：下面给画好的派大星涂上好看的颜色吧。
上面就是可爱卡通人物派大星简笔画的绘画教学了，我们在对派大星进行绘画时，重点画出派大星张开手奔跑的样子，难免是对派大星穿着的短裤进行描绘，这样画出来的派大星简笔画既好看又简单。
9到10岁画画3
各年龄段绘画特征
下面我们了解一下各个年龄段，孩子的绘画特征，我们从两岁孩子的话开始。首先声明一下，所选儿童画均为自由画，就是没有教授绘画技法的前提下所画的画，是孩子自发性，随着认知的发展画的。
第一、两岁孩子的绘画特征，涂鸦为主。
这是一副两岁孩子画的画。两岁多的孩子，这个时候请不要教授孩子画任何的形象，否则孩子的画将会不流畅，甚至画不出自己的画了，让孩子尽情的去画，有的孩子会画连续的圆圈，他们就是非常享受涂鸦的感觉，他们在这个时期的专注，可以帮助他们发展他们的意志力，观察力和专注力。
那这个时期的孩子，对颜色没有过多的区分，只要给孩子一种颜色就足够了。那也建议家长在孩子的作品上注明日期，还有孩子对这幅画的解释。
第二、三岁孩子的绘画特征，开始学会运用线条了。
孩子到了三岁开始就是有意识的去画画，在画画之前就已经决定了要画什么？孩子们是有目的的去动手画画，这个年龄段的孩子一大特点就是开始尝试绘画蝌蚪人。上面这幅画里画的就是蝌蚪人。
蝌蚪人是什么呢？就是一个大脑袋，然后身体用线条组成。这个时候家长千万不要质疑孩子为什么不画耳朵，手脚，这其实是非常正常的一个认知发展过程，孩子画出来的就是孩子观察到的，家长只需要耐心的倾听孩子的绘画故事就可以了。
四岁左右的孩子，他们开始可以画出自己的认知了，这个年龄段的孩子，开始在意大人的情绪了，所以他们会用圆圈，横竖线，点来表达人的脸部，然后开始再画头部的。再画出手和脚，形成了所谓的头足人，这个阶段的孩子。他们的画强调的是对世界以及空间的理解，还没有三维的概念，他们的话里没有地平线，画中都是一维的人，一维空间的人。
第三、四岁多孩子的绘画特征，开始用线条和圆圈表达了。
上面这幅画是一个四岁多的孩子，画的这幅画非常的明显，这时期的孩子用圆圈线条来表达他观察到的人体，这就是他观察到的，没有好坏对错。只是孩子的一个认知发展过程的其中的一部分。还有的孩子从来不画人。可能会画一些其他的东西，比如生活中常常用到的东西，经常做的事情或者渴望得到的东西，等等。有的画面看上去很复杂。
其实都是有关联的，这样的画在绘画心理学当中，叫做罗列表达，这个时候家长要多听孩子对画面的描述。不要去提醒，或者是教育孩子该怎么怎么画？因为这样做会打破孩子认识事物的发展的过程。
举个例子，比如我刚刚说的，从一维线条发展到二维的平面世界，到后面呢？孩子会发展出三维空间概念，如果你要是想用你的教育方式去教育孩子。这个时候其实是打断了她的认知发展过程。那么他对这方面的认知就很可能停留在这个阶段。心理情绪和对绘画的兴趣都可能会受到影响。
4岁这个时期最好用单色的粗笔，还有比较大的画纸来画画，我建议大家买a3的画纸给孩子画，由于这个大小的画纸，正好符合孩子手部动作的一个可以覆盖到的一个面积，这个时期父母尽可能的，多倾听孩子对绘画的`描述。
第四、五岁孩子的绘画特征，开始学会构图了。
五岁的孩子就开始讲究构图了。然后他们会画自己感兴趣的东西，孩子到了五岁以后会渐渐明白，各种事物，各自具有的特征，和这些事物之间的关系，并且是通过绘画来表达，这些关系，最为明显的特征是有些孩子快到六岁的时候，会在画中开始使用基地线，就是在画的下面的部分，一条，嗯长长的纸箱，地平线一样，这时候的孩子的，二维平面概念开始发展起来了。
上面这幅画是一个五岁小朋友画的画。我也看过他其他的画，都非常明确的画的是自己喜欢的，特别是球类的运动，而且构图也非常的清晰。孩子到了，六岁的时候会坚定的使用基底线作为建立事物关系秩序的表达方式。
世上所有的事物人有了正常的秩序之后，我们人类才会有安全感，这条基线就好像是在说。我是我，你是你，他是他，我们各自独立却互相关爱。这种有秩序的关系会带给人安全感，所以这条基线其实也是安全感发展的象征，这时的孩子已经可以把二维平面世界通过绘画表达出来了。
第五、六岁孩子的绘画特征，开始透视画法了。
六岁以后的孩子的话还有一个鲜明的特点，就是透视画法，透视画就是把房子里或者是把看不见的东西也一一仔细画出来，这是感觉写实主义倾向，也是一种非凡的耐力和能力哦。
上面这张画就是一个六岁半小朋友的画，他说这是水陆两用车，里面有游泳馆，烧烤，虚拟沙滩等，那么大家可以看到，孩子已经把这辆车内的游泳馆，烧烤，虚拟沙滩等所有的东西，通过透视的方法描绘出来，这就是透视画。
小学1，2年级的小朋友的人像画就很明显的可以看到，他们会从好几个角度来画人物和空间，通常是从正面、侧面、后面和上面等多角度来绘画，这个时候的孩子开始发展三维立体空间感了。
第六、八九岁孩子的绘画特征，已经和成人的绘画手段差不多了，而且表达方式也非常的写实。
9到10岁孩子的绘画通常已经和成人的绘画手段差不多了，而且表达方式也非常的写实。根据皮亚杰的认知理论，儿童从九岁开始，才能真正的从角度来描画物体，也就是说，这个时候孩子才能真正的把三维空间世界在平面的纸上表达出来，并且，这个时期的孩子可以学习绘画技巧了。而在9岁之前，尽可能的少灌输绘画技巧给孩子。
这有利于保护他们认知能力的发展。因为我想特别说明一点，就是并不是一定到了几岁就一定会有这样的特征，就一定会有这样的绘画特征。不是的，有些孩子可能会早一些时间表现出这些特征，那么有些孩子可能会比较晚的表现出这些绘画特征，这就好像是一颗树上的花儿，有的开的早，有的开的晚一样，只是差别不会太大，基本都是正常的。
9岁儿童适合画什么类型的画
9岁左右儿童适合画线描画。他们可以逐渐接触素描、色彩等专业技能的训练。
这个9岁的儿童已有了一定的造型能力和观察能力，但欠缺观察实物比例和写生。
线描是个很好的训练途径，因为“线”这个概念，9岁的儿童并不陌生，小朋友以前绘画起稿总是会用上画线，但对于线条的表现力却没有体会得很深。
而线描的学习恰恰弥补了这一缺陷，可以为后面的素描打好了观察和造型的基础。
线描从简单的线描到速写的深度变化，培养了学生的观察力、造型能力、组织画面的能力。
孩子的学画时间：
每一个孩子在幼儿时期都是天生的画家。
教孩子绘画的最好时期是6岁以后，过早的教孩子画形象也会逐渐阻碍孩子按照自己的感觉和意愿自由表达的快乐以及由绘画而发展的一些基本能力。
孩子的绘画作品不是教出来的，而是培养出来的，等孩子到了六至九岁，系统性地教授绘画知识和技能才开始变的有意义。
孩子到六岁时，会坚决地使用基底线作为建立事物秩序的表达方式。这阶段孩子开始有了将事物抽象化和图案化的能力，这也是书面语言和文字的基础发展。孩子甚至能将听到的故事表达丰富的画出来。
家长在这个阶段要重视和孩子之间的交流，多问问孩子的画里都是什么。可以将生活中有趣的经历做为孩子绘画主题的提示。并且给孩子提供更多的故事和绘本。
8一9岁适合学什么画
漫画，国画，素描等等。
学画画的最佳年龄是8岁左右，小于8岁可以先学儿童画，就是用水彩笔蜡笔画，要学油画，要先以素描为功底，主要还是看孩子的兴趣。九岁的学生可以让他学漫画，国画，素描等等都可以。如果没有绘画基础，先学一段时间的儿童画，就可以接触儿童素描或儿童国画了。
实质
儿童绘画在其实质上反映的是儿童认知的过程，随着语言能力和思想认识的提高，儿童会对周围的事物充满了好奇，这个时候他们需要通过画画这一途径来表达自己的感受，这也就是兴趣的表现。也就是说儿童绘画的实质是一种兴趣的自然展示，兴趣是儿童绘画的内在动力。
也可以说，儿童绘画的实质是儿童的自我表现，是儿童的一种游戏，儿童把绘画作为他们游戏中必不可少的组成部分，其基本功能是在于启迪儿童的心智和情感，是研究儿童心理发展过程的一个很重要的途径。
所以说，当儿童有了表现自身生活的欲望的时候，就会产生真正属于儿童自己的绘画。儿童绘画是人类从事艺术活动的一个特殊阶段，它伴随儿童成长，反映儿童的天性，表现儿童思维活动，是儿童用于表达思想感情的特殊视觉语言。
7一9岁儿童画
7一9岁儿童画
7一9岁儿童画，画画是很多人喜欢做的`事情，而且很多家长在孩子小的时候就会送孩子去学习画画的，画画的好处也是数之不尽的，以下了解7一9岁儿童画及相关资料。
7一9岁儿童画1
7一9岁儿童画2
7一9岁儿童画3
藏在画里的水果画怎么画
社会观察员小关更新时间：2021年10月10日
1/6
画一个圆形，里面画上网格纹路，再在顶部画上叶子，菠萝就画好了。
2/6
画出一个水滴形顶部画出叶子和叶柄，在水滴形里画出一个个的小点点，草莓就画好了。
3/6
画一个三角点上点点，下方画成弧形，一牙西瓜就画好了。
4/6
画出一个柠檬的轮廓，在顶部画上叶子，柠檬就画好了。
5/6
画上一个切开的猕猴桃轮廓，画出内部中心的结构，猕猴桃就画好了。
6/6
再给水果们涂上颜色，简单漂亮的水果画画大全就完成啦。
百度经验
...笔画教学图解 简单可爱水果简笔画怎么画 - 素描自学网
1. 步骤一:首先画出一个桃子的形状,圆形上面画出尖尖的顶部,两个椭圆形画出叶子,叶子上面画出叶脉的装饰。
2. 步骤二: 桃子的右边画出一个漂亮的草莓,椭圆形的主体部分上面画出长长的叶子,叶子上面画出线条的装饰,草莓身上用圆点画出草莓籽的形状。
3. 步骤三: 桃子的左边画出一个漂亮的小樱桃,圆形的樱桃用线条连接在一起,接着用椭圆形画出叶子。桃子下方画出一个漂亮的苹果和西瓜。
素描自学网
藏在画里的水果画怎么画 - 文学艺术专家答疑 - 问一问
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