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- 教育孩子父母有哪些心得孩子攀比应该怎么办
- 大家伙说说自身教育孩子的心得，有哪些好的方法
教育孩子父母有哪些心得孩子攀比应该怎么办
谢谢邀请。
父母抚育孩子，酸甜苦辣咸可谓五味俱全，本来有太多的话想要说，然而真正面对这个问题时，却又不知从何说起了。细细思来，人都这样。情人分别，万语千言涌在喉结，却往往“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；母亲送儿参军，几宿夜不能寐，积攒了吃喝穿住方方面面无数嘱咐之语，到头来只是泪眼婆娑、挥挥手就让儿子一走了之了。其实原因就是因为话太多，以致拥挤得没了头绪、条理，一时不知从何开始。
静心思之，还是有话可说的，那就是父母不要管得太多。自己受累不说，孩子还反感，闹不好还会发生言语冲突，双方几天都不高兴，不说话，最终还得父母率先妥协投降。就比如前天，入秋天凉，早晨孩子上学，我嘱托女儿加衣御寒，可她偏偏不买账。我一再紧逼——感冒了可不管你，她毫不相让——不凉么偏要让人穿，最终女儿赌气拿了件上衣出了门，我从窗口往下一望，上衣却躺在车兜里！心想，你就不要病了，看你病倒了咋说！几天我也赌气没有再唠叨她多穿衣服，女儿也不再假装拿衣却不穿放在车兜。那天下午下了雨，俗话说一场秋雨一层凉，第二天早上，当我再也憋不住要劝女儿加衣时，却见女儿已穿好了那件上衣从她的卧室走了出来。
惊奇之余，又长长地出了口气，心头有几分失落，又有几分不甘，还有几分欣慰。其实我清楚，失落是因为在这次与女儿的较量中，自己确实败了，且败得无话可说；不甘其实是作为父母对孩子的控制欲在作怪，父母总想把孩子的一切牢牢地掌控在自己的手里，本质上还是对孩子的不信任；而欣慰呢，自然是孩子长大了，冷暖已自知。
不禁慨叹，这场秋雨来得真及时啊。不知是否还淋了醒了如我一样对孩子不肯放手的父母？
能否给孩子自由是家庭教育的核心内涵之一，因为父母对于孩子的控制欲是超常的，对孩子的一切都不放心。然而我们却忽略了孩子是活生生的生命体，是需要自由独立的。
心理学家罗杰斯曾经说过：爱是深深的理解与接受。愿我们，在这场人生的修行中，都能给孩子真正的爱与自由。所以从某种意义上说，能否还给孩子充分的自由是衡量父母合格不合格的一把标尺。
事后我一直在想，假如女儿不听我的话，下雨之后也不知道自己加衣，结果感冒了，也并不是一件坏事。让女儿在这种“自然惩罚法”中得到教训，那不就更能体会到“天冷得加衣”的常识了吗？这样女儿也就自然而然地长大了，有了自理能力了，将来离开父母，我们也就放心了。
但是，如果女儿一直就是个听话的乖乖女，父母让什么时候加衣就加衣，什么时候让吃饭就吃饭，如此一切在父母的掌控之下活着，我想以后孩子可就真正地离不开了我们了，永远也长不大了。试问，你想要哪种结果呢？
接下来再聊聊孩子爱攀比的话题。
攀比的心理其实人皆有之，因为任何人都向往拥有别人的美好。但是穿衣吃饭论家当，如果我们不管家庭的承受能力，无节制地去拥有别人拥有的美好，过和别人一样小康的生活，那就极不正常了。对这种过度攀比的心理，父母就不能坐视不理而任由其发展，应该给予正确地引导。
首先，建议父母要以身作则。父母的言传身教，孩子的耳濡目染、潜移默化，这是任何教育方式都无法比拟的。所以要求孩子不攀比，父母就不应该攀比。比如即便周围别人家都有小车，如果我们自己家条件不允许，那就不适合买；或者说别人家都开进口车，我们家经济条件只能承担起买国产车，就不应借贷买进口车。量力而为，就不是攀比；打肿脸充胖子，就是攀比。
二是杜绝溺爱孩子。溺爱是滋生爱攀比行为的沃土，因为孩子要什么就给买什么，才能满足孩子攀比的心理，最终促成孩子和别人攀比的行为。反之，如果父母对孩子的要求只是合理地满足，不合理的则拒绝，那孩子就是有攀比之心，也不会形成攀比之事实，时间一长，这种心理自然就烟消云散了。
三是注重培养孩子勤俭朴素的优良传统。即使家庭经济状况再好，也不宜过分地让孩子养尊处优、穷奢极欲。高山背后有高山，能人背后有能人，好生活是永无止境的，不知足也是滋生孩子攀比的一种心理基础。所以生活条件优越的父母要注意有意识地“限制孩子”的奢华生活，努力培养孩子的“不怕吃苦”的优良品质。孩子形成良好的生活习惯，不铺张浪费，也就不会攀比他人。
结束语：家庭教育是一项长抓不懈的庞大而系统的工程，这项工程的产品是“人”，不能像工厂那样“制成废品、造出次等品”可以重新再来。家庭教育的不可逆性使得我们为人之父母深感重担压肩，这儿想提醒的是，仅仅有责任感和担当意识是远远不够的。因为有这样做的意识却无能为之、无法为之，所以，多多学习，与孩子共成长，才是当今我国父母的必修课程之一。
大家伙说说自身教育孩子的心得，有哪些好的方法
大家好！我觉得这个问题最具有代表性。
先让我们来分析一下当代的家长都用的什么方法来教育孩子的：
概括的说现在的家长主要有三类，第一类，传统型。随着人们生活水平的提高，很多家庭对孩子看的比较重，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，管的比较严，然而结果就是孩子成绩虽然上去了，但是对社会的适应能力差了。
第二类，放任型。也可能是为了培养孩子的自主能力，家长基本上放任不管，对学生的情况一无所知，好多学生沉迷于网络游戏，不但成绩不好，而且素质也很差。
第三类，理性型（比较少见）。这些家长能综合以上两类家长的优点，不跟风，不随大流，能以身作则，把培养孩子的问题放在生活中的首要位置。
大家应该也清楚，培养孩子过度溺爱，过度关注也不行，放任不管更不可取，前面说的第三类家长培养孩子的方法是最理想的。请记住，什么事情都没有绝对的好和坏，关键一个字：“度”。
其实说着很容易，但做起来确实很难。我认为，我们在教育孩子的同时其实我们也在同步学习。要想做一个最合格的家长是不可能的事，但是，我们要力争去做一个更合格的家长。
接下来，如何教育好自己孩子最基本的一个问题就是：
“你了解自己的孩子吗？”
大家先把这个最基本的问题弄明白以后，后面的内容或许对大家有意义。
首先，教育孩子不是暂时的，一过性的，是持久的，需要我们长期坚持的。我们家长应该有洞察能力，不仅是在家里，在路上，在学校，在补习班里，我们要对孩子的大致表现和动态有一个了解。当然还要有判断能力，要明白哪些事是该管的，哪些事是不该管的。同时，解决能力也须具备，教育孩子的时候，在什么样的氛围下该说什么话，或者是通过老师，甚至是同学来解决这个问题。
最后，我来给大家分享一下，我自己教育孩子的亲身经历。我女儿今年初三，记性稍微好一点，但对数学理解能力稍差。她上小学的时候由于我做生意太忙，自己也认为小学题比较容易，有时间我自己也能帮她辅导，也没怎么上心管，初中三年学习成绩在学校里是上等，但不算尖子。
缺点有三，1、学习态度不好（最起码我不满意，态度再好一点成绩也肯定会有提高）。由于小学我没怎么管，没有养成一个好的学习习惯，到初中学习态度和她的成绩成正比，不算最好的。
2、犟，不听话。虽然功夫没少下，但是考试成绩不理想。以前没有网上阅卷成绩是阶段前10，自从网上阅卷以后，考的最好是前20，最差的时候是前50。差别很大，就是因为她写字慢，做题慢，做题的顺序没掌握好，给她说过多次，让她改变一下方法，但她就是不听。
3、骄傲。虽然她在这个学校的名次靠前，但是这个学校不是全县最好的，按升学率算只排到全县第三，全县1万左右的学生，她的名次全县排名的话就是1千多。其实她自己心里也明白，但就是改不了骄傲这个毛病，可能孩子们都有虚荣心吧。
对于她这些缺点，我整天也是苦心婆口的劝她，但她就是不听，有时候说重了吧，就管两三天，之后又变回来了。她自己有时候也说要改头换面重新做人，特别是放假的时候，可能将要面对一个新的学期时会有一种新鲜感吧，但是没等到开学就坚持不了了。实在没办法我就想出了三条计策（不是同时想出来的）。刚开始我是通过她聊天的信息看到她一个学习很好（性格也很好）同学的Q号，然后，我自己在Q里找到她这个好友，并留言鼓励她，同时也希望她和我女儿能相互鼓励，相互学习。后来，我认为可能是这位同学没有保住秘密把消息透露给第三位同学了，所以我也就放弃了。
接下来，我又申请了一个Q号，Q名称给人感觉就好像是一位老师。我事先在空间里发布了一些对教育孩子有意义的内容，然后我就到我女儿Q空间里边给她留言，一直留言了五、六次，她才到我的空间里看了一次，这次好像有点效果，看完之后第二天她主动去上老师的补习班了。
再后来我怕时间隔久了，她可能又忘记了，我就联系上之前她上初一时候的一个老师（这个老师可以不是现任的老师，但是必须是在这个学校里是她最喜欢的老师），我麻烦这位老师做她的思想工作，并对她的表现和成绩进行长期监督。她可以通过Q聊天及时向老师汇报成绩，老师也可以从家长和她自己班主任那里获得她的成绩单，以防她作弊，也可以让她每次考完试去主动找到这位老师当面汇报成绩或做书面总结。其实我只是把话交代给老师，这里边的过程只有老师她们两个来解决。当然了，老师也没有那么多时间管她，主要是让她自己知道有人盯着她，以后她肯定会把这个事儿给家长说的，然后我也可以加入到这个话题里边发表意见。这几种方法比自己面对着孩子讲道理要好很多。
可能会有些朋友说了这个太难了，可能我们有些家长做不到，我也没办法，那就当我没说。但是我还要说一句话，我说的这些只是很少的一部分，我教育孩子的经验，还有很多很多，说三天也说不完。请大家记住，我这里没有灵丹妙药和神仙一把抓，只有不懈的坚持和努力和不断的学习和进取。
有句话说的好：“努力不一定有回报，但是不努力一定没有回报。”虽然我对孩子下了很大的功夫，但是，能不能成才要看她自己的造化了。我也承认，也有些不爱操心的家长，学生考上清华北大的也多的是。人和人是有区别的，有些人天生就是学习的料，根本就不用家长操心。孩子能不能成材是跟先天因素和后天因素都是有关系的。除了智商以外，也要看从小有没有培养一个好的学习习惯。
说实在话，说了这么多，我对自己的孩子也不抱多大希望。我见过很多考上名校的学生，他们其实也不善言谈的，关于学习之外的东西我感觉他们懂的也不是很多（至少我自己这样认为），但是他们能静下心来持续专心地实习。我的孩子则不然，虽然知识面很广，但是就是学习不专心。就拿电视和网络这件事说吧，小到动画片以及触漫和动漫，大到比如说电视剧：“我们的法兰西岁月”、“开国大典”、“海棠依旧”，她都很喜欢看。但像那些其他同学喜欢看的玄幻小说，还有什么有特异功能之类的电视连续剧她不喜欢看，也不追星追剧。她也爱听评书，听小说，什么历史的、搞笑的都听。
有句话怎么说来着：“江山易改，秉性难移。”真是的，一点都不假。作为我们家长来说，我们能做的是尽最大努力去鼓励他们，能成才更好，但是，不要让他们忘了自己最初的梦想，一步一个脚印，踏踏实实永远做最好的自己！
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