俄罗斯面积那么大,俄罗斯的基础交通建设如何?作为领导,如何提升自己的管理能力

本文目录

  • 俄罗斯面积那么大,俄罗斯的基础交通建设如何
  • 作为领导,如何提升自己的管理能力
  • 教育信息化的背景下,学校使用智慧校园软件来管理学校已成为必然趋势了吗,你怎么看
  • 如何看待智慧校园的综合建设,需要配置哪些系统呢
  • 在建设才智校园的过程中株洲智慧校园解决方案能帮上什么忙
  • 物联网时代下应该打造怎样的智慧校园
  •  智慧校园建设对学校管理的优化有什么具体表现三盟科技的整体解决方案怎么样
  • 如何理解工程建设
  • 建设智慧校园常德智慧校园解决方案能帮上什么忙
  • 学校要进行智慧校园建设,需要做哪些工作

俄罗斯面积那么大,俄罗斯的基础交通建设如何

面积超过1700万平方公里的俄罗斯,拥有世界上最长的铁路,也是世界上罕见的几乎没有高速公路的国家之一。俄罗斯的陆路交通建设主要集中于欧洲部分,而亚洲部分的交通建设比较滞后,虽然地域辽阔,拥有众多河流,但是俄罗斯的航运也并不算发达。

俄罗斯的铁路总里程超过12万公里,位居全球第三,其中著名的西伯利亚大铁路全程超过9200公里,也是世界上里程最长最繁荣的铁路之一。

虽然俄罗斯铁路兴建的历史非常早,但是分布非常不均匀,欧洲部分占据了俄罗斯目前铁路总里程的70%以上,远东地区虽然占其总面积的四分之三,但拥有的铁路并不多,而且主要集中于南部较低纬度地区。

相对于铁路,俄罗斯的公路建设更加滞后。虽然俄罗斯拥有位居全球前列的公路运营里程,但俄罗斯公路的质量评分竟然位居全球倒数,与众多欠发达国家同级。更令人咋舌的是,作为世界上最大国家,俄罗斯竟然没有严格意义上的高速公路。

俄罗斯是世界上河流最多的国家之一,然而因为特殊的自然地理条件,俄罗斯大多数河流无法通航,内河航运只占国内航运总量不到2%,其中70%都集中在了伏尔加河流域。伏尔加河是欧洲最大河流,也是全球最大内流河,通过运河建设,伏尔加河号称“五海通航”,是俄罗斯最重要的内河航运枢纽。

横跨两大洲,总面积位居全球前列的俄罗斯,在交通建设领域却也有很多痛处——地广人稀,虽然地域辽阔但人口不多,没有足够的需求;更要命的是,俄罗斯总体纬度高,尤其亚洲地区大量的终年冻土层、原始森林,还有此起彼伏的复杂地形。

即便是世界上拥有最长的海岸线的国家之一,俄罗斯却非常匮乏终年不冻港,波罗的海旁的圣彼得堡、巴伦支海旁的摩尔曼斯克、太平洋边的海参崴,三个港口几乎占据了俄罗斯海洋航运的绝大部分。

作为领导,如何提升自己的管理能力

现在的队伍不好带,做领导难啊!有能力的不服管,听招呼的没能力。管理是一门学问,它不仅包含科学的管理方法,还包括个人气质、沟通协调等诸多要素。要想成为一名优秀的管理者,不但会管人,还要会管事。总而言之,做好管理,需从以下方面下下功夫。

一,垂范比说教重要。好的管理者,不会整天给下属灌心灵鸡汤,也不会婆婆妈妈地说教,而是树立标杆,做出样子。率先垂范就是无声的命令。

二,目标比鞭子重要。 目标对于凝聚人心和指引方向非常重要。“望梅止渴”的故事告诉我们,管理无需鞭子,员工心中只要有了目标,自然就会努力向前。

三,计划比能力重要。领导个人能力再强,也不可能事无巨细、面面俱到。不会制定计划,不懂计划管理,管理就会一团糟,就会摁倒葫芦起了瓢。

四,沟通比命令重要。管理的最高境界就是人心和人性的管理,所以,无边界的沟通非常重要。简单粗暴的行政命令,只能得到大家的反感和排斥。

五,团队比个人重要。 一支球队取得胜利,靠的是队员之间按照战术要求团结协作,紧密配合。团队也是如此,如果队伍内部勾心斗角、你盯我防,是不可能有战斗力的。

六,授权比质疑重要。管理者要学会授权,这样才能调动员工的积极性,最大程度释放他们的潜能。授权,不是弃权,而是权力+责任。所谓用人不疑,疑人要用。

七,尊重比架子重要。领导者最愚蠢的行为就是放不下架子。高高在上、颐指气使,不会有领导力。放下架子,尊重员工,员工就会尊重你的管理,也会尊重自己的工作。

八,真诚比面子重要。真诚是所有卓越管理者共同的品质。为了所谓的“面子”,刻意与员工保持距离,张嘴是理想,闭嘴是情怀,这种领导很难得到员工的信任和支持的。

九,包容比权威重要。一个优秀的管理者,首先要有容人之量。不能为了自己那点不值一文的“权威”,而排挤打压有能力、有主见的下属,那样,只能凸显自己无能。

十,赞美比处罚重要。一个好的管理者,善于发现对方的亮点,而不是眼睛盯着对方的缺点。学会赞美,能让你收获一呼百应,一味处罚,只能让你得到一片骂声。

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教育信息化的背景下,学校使用智慧校园软件来管理学校已成为必然趋势了吗,你怎么看

学校使用智慧校园软件来管理学校已经成为趋势啦!

使用合适的校园管理软件:对学校领导而言,可以实时查看学校的整体状况;对教职工而言可以方便他们管理学生,方便进行各种用车、教材申请;对学生而言,奖学金申请审批、评优、各种场地申请也都会变得十分方便。

实际上,校园管理是一个很大的板块,包括学生管理、教务管理、考试管理、后勤管理、家校管理等。不同的学校其管理的侧重点可能会有不同,相关的审批流程也会有差异。

所以,推荐你使用可以自定义搭建系统的软件工具,比如轻流就是很不错的选择,它有以下几个特点:

1、丰富解决方案模版可选择使用

在轻流模版中心的“智慧校园”板块内置了很多解决方案,包括前文提到的学生管理、教务管理、考试管理、后勤管理、家校管理等,不光是学校,教育培训机构同样可以使用。

因此,如果你觉得自己搭建起来比较麻烦,就可以选择现有的解决方案,加载之后可直接使用。

比如我们选择校园后勤管理系统,加载之后,它的界面就是这个样子的:

2、自定义搭建校园管理系统

如果模版不能够满足需求,你可以通过轻流自定义搭建校园管理系统。轻流通过“表单+流程”的方式串联起校园的业务场景。

拿学校的教职工请假审批来说,第一步创建请假信息搜集表单:

请假申请人、所属部门、申请时间、请假类型及事由都可以自定义设置。

接下来就是审批环节了,在轻流中你可以自定义请假审批流程:

只需要在审批节点设置好相应的负责人,一旦有人提交请假申请,相应的审批节点负责人就会收到待办事项,他可以通过手机或者电脑进行审批处理。

其他的相关校园管理场景也是一样的,你也可以按照相同的方法进行搭建。

3、支持多终端登陆操作

轻流目前支持手机、PC等多平台登陆操作,同时也可以集成在钉*钉或者企业微*信上进行使用。

4、可视化报表实现校园数据化管理

使用轻流可以创建你需要的各种数据报表,目前轻流支持饼状图、柱状图、折线图等多种报表类。对管理者而言,校园管理情况可以通过报表一目了然:

如果觉得不错可以去试试看哈~

如何看待智慧校园的综合建设,需要配置哪些系统呢

1、交互式课堂:交互电子白板智能教学交互式课堂就很好的解决了传统教学的弊端,以学生为中心,让学生参与到课堂中,激发了学生的学习意向,增强了学习效果。交互电子白板智能教学的应用,实现了无尘教学,智能化交互式教学,电子白板软件,随时标注,保存讲义,支持视频、音乐、动画、文档多形式教学方式,让教学形式更加丰富,增加课堂的互动性。相对于传统的黑板教学,交互式智能触摸交互式白板的视觉效果,比如色彩、隐藏、动画等多种教学功能,能够极大地吸引学生的注意力,并利用多元智能理论,帮助学生更好地理解和掌握知识。智慧课堂作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,综合解决教育教学过程当中遇到的问题,增强师生互动能力,从而提升综合教学质量。尤其是学习一些比较抽象的知识和概念时,交互式白板为学生提供了多种分析和解决问题的方法和思路。还能提高学生的记忆力和学习效率。

2、设备中控管理通过光照传感器、WIFI设备服务器、智能窗帘控制系统、灯光电源控制单元、物联网灯光控制软件,可实现根据光照强度、自动开、闭窗帘,对室内光线调节,与根据学生位置,光照强度,自动分序开,关光,实现灯光系统智能控制。联动校园设备,实现设备的智能化调控。

3、电子班牌:实时课堂信息(课程名称、专业班级、应到人数、实到人数、任课教师等上课信息和考勤情况),实时显示设备数据:环境数据,温湿度,光照度,烟雾指数,展示班级信息、班级文化、荣誉展示电子班牌安装于教室外,可随时在走廊了解教室所属班级、当前进行课程/教师、室内环境、照明状态、空调状态等信息。

4、智慧出入:校园智能访客系统智能访客机通过人脸识别,人证比对,对接公安部数据库,犯罪信息库,将犯罪记录人员、失信人员重点防控,请假出入随时验证,确保校园出入安全。

在建设才智校园的过程中株洲智慧校园解决方案能帮上什么忙

答:如今愈来愈多的科技商品被运用于作业日子之百中,教学工作也不破例。才智学校的提出度,正是大家关于或许发展方向的结果。不过无缺的才智学校,会涉及到许多方知面。关于一些学校来说,并不是这么简略就能完结道的。但这并不阻止我们将其间的一部分,运用到实践傍边专。就比如中南云终端的株洲智慧校园解决方案,就是帮忙学校打造才智属讲堂所规划的。

物联网时代下应该打造怎样的智慧校园

具体来说,智慧校园是以物联网技术为基础,融合了大数据、云计算、人工智能等技术的智能化校园系统。教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》显示:全国中小学校互联网接入率已达87%,多媒体教室普及率达80%,全国有6000万名师生通过“网络学习空间”探索网络条件下的新型教学、学习与教研模式。显然,智慧校园已成为当下教育信息化发展的趋势与潮流,并逐步转向校企合作的发展模式。

目前智慧校园与教育信息化公司主要分为技术服务商和教育内容资源服务商两类。其中教育信息化技术服务商较为分散,以单一产品为主,少有布局全链条解决方案的企业,蓝鸽集团就是这为数不多的其中之一。

蓝鸽集团成立于1994年,是一家专业从事教育信息化产品研发的智慧校园解决方案供应商,也是国内首个研发出多媒体教室、校园网络平台等产品的服务商。随着教育信息化向数字化和智慧化的转型,蓝鸽也于2017年推出了基于云计算、人工智能、大数据、物联网技术的新型智慧校园建设方案,并获得中国教育技术协会的认可。

以物联网技术为基石,以一体化教学云为主体

教育信息化正在由封闭走向开放,孤岛式的教育信息化平台无法实现教学资源的共享,传统多媒体教室尚停留在教育信息化的“温饱”阶段,传统pc教学和性能单一的多媒体教室功能延展性较差,难以满足多教学场景应用,此外教学方式缺乏互动性和接入能力,也阻碍了教学效率和管理模式的进一步提升。教育信息化亟需注入更多先进技术实现“小康”阶段的跨越,而通关密码则是物联网和云计算。

如果将物联网比作整个系统的主机,云计算就是它的CPU,两者结合支撑起整个系统的运作,将过去分散化、单点化的资源规模化、集中化,将教学系统、管理系统融为一体,以简化操作,提高资源利用效率。蓝鸽智慧校园系统的应用层面分三部分:智慧校园管理的物联网管控中心、智慧教学资源的建设和研究中心以及教学环境建设的智慧教室。

管理系统方面,蓝鸽智慧校园方案基于物联网技术可实现设备故障自检、远程设备控制及各类教学信息的统计分析;管理员可通过管控中心对整个学校进行集中式监管,也可在学校的任意终端上进行统一在线管理。教学系统上配备录播系统支持课堂录播、课后点播、智能化课程及网络化课件,减轻教师工作量;学生可通过移动端远程听课,完成作业的下载和上传。

传统多媒体教室更注重“形式主义”,将目光聚焦在投影、电脑等硬件设施,而忽略了对内容资源的建设。智慧教室则是两手抓,以一体化教学云为主体,采用云技术替代PC技术,将多媒体教室通过云终端与校园云平台互联,实现资源共享。

该云平台包括教学平台和学生学习平台,按照课前、课堂、课后的教学流程,与实际教学环节一一对应,是课前、课堂、课后教案的生成平台和学生作业、自学平台,具备电子书包的功能。也就是说,智慧教室的使用并不仅限于课上场景,而是通过云平台将各系统之间同步应用,形成一体化的教学环境,还可通过变换桌面软件系统达到一室多用的效果。

硬件方面,为带来更真实的多维课堂体验,智慧课堂的发展对终端的音视频处理能力、智能设备的接入以及数据分析能力提出了更高要求。蓝鸽集团携手英特尔一起,采用英特尔VDD架构,让众多功能的实现更靠近终端,既加快数据处理速度,又能减少延时;同时也便于实现集中化管理,分散化控制,为教育与人工智能的结合提供了空间。

此外,英特尔和蓝鸽集团还在“人工智能”+教育、边缘计算等前沿领域继续展开更为深入的项目合作,推动端到端智能的物联网在教育信息化行业的加速落地和应用。

人工智能将是教育信息化的最高境界

智慧校园本质上是在做两件事:让教育回归本身,变得简单、专注。利用人工智能技术使计算机成为教师的助教,令其专于传“道”;利用大数据技术使计算机成为学生的私人家教,让学生专于学习。

蓝鸽集团总裁张新华在接受媒体采访时曾表示,只有通过人工智能技术,才能解决计算机对教学资料的认知难题,构建数字化、海量化资源库,帮助教师个性化定制教案,减轻教师负担,让教师专于“传道”。

教师端方面,老师可以依托云平台根据学生们的学习进度智能化生成课件,缩短耗时、因材施教。以语文教学课件制作为例,由教师提供课件原文,系统能自动推荐最佳的主题视频、重要知识点解析、应用案例和练习试题,将三个小时的人工制作时间压缩至十分钟。而通过智能化系统进行试卷制作,只需由教师设定测试范围,系统就能根据测试理论,在十分钟内制作出一份试卷,并能让其初步达到优秀教师的水平。

打破教育边界,实现个性化教学

数据是智慧校园资源建设的核心驱动力,也是推动教育信息化由to B到to C转变的关键。通过大数据技术和学习知识谱分析为学生推送个性化学习方案,成倍提高学习效果,促使购买人群由学校或教育局转变为家长和学生,推进教育信息化产业的扩容提质。

蓝鸽智慧校园引入大数据评估系统,评估老师、学生的行为特点和教学资源的使用情况,根据学生对教学资源的应用,分析学生的知识掌握情况,帮助教师更好地了解学生的学习进度,进行个性化辅导。这也是2.0智慧校园的发展趋势,在数据共享的基础上,强调“人情味”,满足个性化、多元化需求。

中国人民大学附属中学校长翟小宁曾表示,未来的教育肯定是开源共创、智慧共生的。传统教育方式是围绕教材开展的以教师教为主,未来的教育方式是以人工智能和大数据支撑,以学生学习和探究为主,以教师对学生个性化指导为辅的教育形式,是以师生学习共同体的形态呈现,不受课堂的局限,无学科疆界,没有校园限制,人人为师,终身学习。

校园不再是“一心只读圣贤书”的信息孤岛,而是成为一个个信息节点,经由互联网技术的渗透与彼此互通,与外界互联。整个校园教学管理模式发生根本性变革,转变为大平台、小应用模式,由原来的“你有什么我用什么”到现在的“我需要什么便搭建什么”。

目前,蓝鸽产品广泛应用于包括北京大学、上海交通大学、清华大学附属中学在内的大中小学校,智慧教室应用已超过20000间,市场占有率超过70%.

 智慧校园建设对学校管理的优化有什么具体表现三盟科技的整体解决方案怎么样

不管是对学生教师,还是校园财、物,学校的管理效率肯定是提升的。

三盟科技“教育大脑”智慧校园整体解决方案可以实现高校的精细化、个性化管理。进一步完善智慧校园基础设施、信息资源、人才队伍建设,建立信息化管理机制,建成先进、实用、高效的智慧化管理平台,为学校全面提升管理水平起到强有力的推动作用。

目前,三盟科技“教育大脑”智慧校园的整体解决方案的部分应用已经落地到了不少高校,比如清华大学、北京大学、复旦大学、中国人民大学等等。

如何理解工程建设

这100个重要时间点,打通工程建设全流程!

建设工程一般包括五个阶段:建设前期阶段、建设准备阶段、建设实施阶段、验收与保修阶段和终结阶段。其中,建设前期与建设准备阶段工作以发包方为主、承包方为辅,其余阶段皆以承包方为主、发包方为辅。

而在整个建设程序中,建设准备期的招投标阶段、建设实施期的施工阶段以及建设终结期的竣工运营阶段,都存在一些重要的时间节点,把握这些重点对于发承双方而言都极其关键。

1

招投标阶段

对于发包方而言,组织招标的流程包括:发布招标公告或投标邀请书→资格审查(资格预审或资格后审)→发售招标文件→组织踏勘现场→招标答疑→开标→评标→询标→定标与签发中标通知书。

对于承包方而言,参与投标的流程包括:购买招标文件→填报资审文件→研究招标文件→参加现场考察→准备质疑问题→参加标前会议→编制投标文件→递交投标文件→参加开标会议→澄清有关问题→准备履约保证→商签合同。

根据《招标投标法》及《招标投标法实施条例》,其中的重要时限包括招标准备时限、公告时限、资格预审时限、投标保证金时限、开标与评标时限、中标通知时限、履约担保时限与合同签订时限等。

资格预审文件:至少需要提前于预审截止日10天发出,且发售期不得少于5天。其中,招标人对已发出的资格预审文件进行必要的澄清或修改的,至少应在预审截止3日前做出(不能达到则应顺延截止日期);投标人在对资格预审文件有异议时,应在预审截止2日前提出,招标人也应在收到异议之日起3日内答复,作出答复前,暂停招标投标活动。

招标文件:至少需要提前于投标截止日20天发出,且发售期不得少于5天。其中,工程招标中招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或修改的,至少应在投标截止时间的15日前;投标人在发现招标文件有误时,应在收到招标文件的7日内以书面形式指出,招标人也应在收到异议之日起3日内答复,作出答复前,暂停招标投标活动。

投标保证金

保证金/保函的缴纳时限一般为投标截止时。保证金的退回时限是书面合同签订后5个工作日内,由招标人向中标人和未中标的投标人退还投标保证金及银行同期存款利息。另外,投标保证金/保函应保证其在投标有效期满28天内继续有效。

开标&评标&定标:开标时间与投标保证金缴纳截止点一致,即接受投标文件的截止时间。投标有效期从此时开始计算,期间要完成评标、定标和签订合同工作,因此评标和定标应在投标有效期结束日30个工作日前完成。在开标会上,投标人应监督唱标结果,并在存在异议的情况下当场提出,招标方也应现场予以答复。

中标:发包人应自收到评标报告之日起3日内进行中标人公示,且公示期不得少于3日。发包单位应在确定中标人的15日内向行政监督部门提交招投标情况的书面报告,并在中标通知书发出30日内与中标单位签订合同,继而在订立书面合同的7日内将合同报建设行政主管部门备案。

履约保证金

承包人应在收到中标函后28天内向发包人提交履约担保;发包人应在工程接收证书颁发后28天内将履约担保退还给承包人。承包人应保证其履约担保在发包人颁发工程接收证书前一直有效。

2

施工阶段

对于发承双方而言,工程施工的流程包括:勘察和设计→建设准备→施工许可→施工与安装→生产准备。

工程施工期即《建设工程施工合同》履约期,根据《建设工程施工合同》示范文本,以下时间点对于发承双方而言都格外紧要。

建设准备:发包人应至少于开工日期前14天向承包人提供图纸,并最迟于开工日期7天前向承包人移交施工现场。承包人应在收到中标函后的42天内、领取施工许可证的3月内开工。工程师应在开工日前7天发出开工通知,承包人也应在收到通知的28天内向工程师提交详细的施工组织设计,并由监理工程师报送发包人。

农民工工资保证金

农民工工资保证金应在工程开工之前缴交。工程项目完工并经验收后,未发现拖欠工资的,经缴存企业申请并公示,工资保证金监管部门自公示期满之日起5个工作日内,作出同意退还工资保证金本息的决定。

人员更换:发包人更换发包人代表或总监理工程师的,应提前7天以书面形式通知承包人;发包人要求更换项目经理时,承包人应在收到通知后14天内向发包人以书面形式提交改进报告。承包人更换项目经理的,应提前14天以书面形式通知发包人和监理人,并征得发包人书面同意;承包人更换主要施工管理人员时,应提前7天以书面形式通知监理人,并征得发包人书面同意。

工程变更:承包人不能按期开工的,应至少于开工日期前7天向发包人说明缘由,发包人应在收到延期申请的2天内予以答复(否则视为已确认)。承包人应在工期可以顺延的情况发生后的14天内向工程师报告。承包人应在价款可以调整的情况发生后的14天内向工程师报告,工程师也应在7日内确认工程价款变更报告,否则报告将在14天内自行生效。

监理指令:工程师对发出的口头指令应在2天内给予书面确认,承包人也可在口令发出的7天内提出书面确认要求,工程师不在2天内予以答复的视为已确认。承包人应在收到工程师暂停施工书面要求的2天内书面提出处理意见,工程师应在收到承包人复工要求后的2天内予以答复,否则承包人可自行复工。

工程验收:承包人应于每月25日向监理人报送上月20日至当月19日已完成的工程量报告。工程师应在收到已完工程报告后的7天内予以核实,不能按时验收的需提前1天向承包人提出延期要求。验收延期不得超过2天,且由此导致工期延误的,工期应予以顺延。

工程款支付:建设工程合同中的工程款包括预付款、进度款、中间结算款和结算款。预付款是在工程建设开始前发包人支付的工程款,承包人可在约定付款时间后7天内向发包人索要;进度款和中间结算款是在施工过程中发包人按照合同约定及施工进度支付的工程款,发包人应在计量确认后14天内向承包人支付工程款,且支付时间不得晚于工程师收到月进度付款申请后的56天。

3

竣工阶段

工程建设后期的流程包括:竣工验收→竣工结算→工程保修→生产运营→项目后评价。

验收结算:发包人应在收到竣工验收报告后28天内组织验收,并在验收后14天内给予认可。竣工验收报告认可后28天内,承包人应向发包人递交竣工结算报告及完整资料,28天内发包人予以核实并确认结算款。承包人应在收到结算款的14天内移交工程。

质量保证金

承包人提交竣工验收报告90天后,工程自动进入缺陷责任期,此前承包人应递交质量保证金/保函。在约定的缺陷责任期满时,承包人向发包人申请到期应返还承包人剩余的质量保证金金额,发包人应在14天内会同承包人按照合同约定的内容核实承包人是否完成缺陷责任。如无异议,发包人应当在核实后将剩余保证金返还给承包人。

工程保修:发包人在保修期内发现工程存在缺陷或损坏的,应书面通知承包人予以修复;但在紧急情况下可先口头通知并在2天内予以书面确认。

在工程建设全流程中,除了与发承双方以及相关单位有关的时间点外,与第三方担保有关的四种保证金的时间点也需格外关注:缴纳时间、退还时间、有效时间都到位,才能保证担保的成功以及建设的顺利。

▎本文系工保网原创作品,作者龚保儿。部分内容综合自互联网,如涉及版权问题请及时联系处理。若需转载或引用请后台回复“转载”!

建设智慧校园常德智慧校园解决方案能帮上什么忙

答:常德智慧校园解决方案的这个系统,带来了两个优点。其一布置与运维更简单,云终端的价格很低,即便很多布置也不会有太大的资金压力。并且中南云终端自身无需保护,能耗又很低,运用起来愈加经济环保。其二就在于数据,会集之后的数据愈加便于管理。并且跟着数据的累加,各方面的计算也会愈加便利和全面。教师可以轻松地调用更多教育材料和数据,完结教育的调整和优化。

学校要进行智慧校园建设,需要做哪些工作

在学校数字化建设的领域,“轻流”简直太有经验了!!!

轻流的诞生就是将上海交通大学的学生事务管理,实现了高效的数字化,截止目前,交大始终都在使用轻流进行校园数字化建设,从教务管理到学生管理,无论是学生和老师都能快速上手,用着如此颜值与性能并存的产品,愉悦感蹭蹭蹭地高涨。

可在评论区看案例:上海交通大学数字化校园管理

如果学校如果想要搞数字化建设无从下手,这里给大家分享6个角度:

为了更加直观地给大家看一下使用效果,给大家举一个常用的场景:学生奖学金申请。

1)灵活设计奖学金申请表

上海交大的老师使用轻流可以创建出类似于如下的奖学金申请系统,灵活添加不同的字段创建出表单,比如学生的个人信息,学生的社会实践,学生的科研成果,个人申请理由等等;

当设计好这样的表单系统后,只需要将表单右上角的链接发给学生,学生打开链接就能直接填写,完全不用一个个发文件给他们,最方面的就是这些信息会自动汇总到系统内,实现一键填写,数据自动汇总的功能。

2)随心所欲创建申请流程

当每个申请人填写过申请信息提交后,系统会根据学生的学院来进行自动分配(我们可以灵活设计筛选原则),之后不同学院的信息会流转到不同的学院进行审核,学院审核结束后,所有的信息都会汇总到教务处进行审核。

因为奖学金申请流程需要涉及到多个部门,且申请材料繁杂,学生如果线下跑来跑去提交会非常费时,将申请流程线下化会极大帮助老师和学生省时省力。

3)多样化的报表实时查看数据

当我们录入所有的数据后,在系统后台会自动生成学生的信息表,老师可以通过报表的形式直观地查看学生所有的信息。

相比于用纸质表单一条条录入再手动汇总后创建报表,轻流多样化的报表帮助老师可以从多个维度看学生的信息,不仅能够一键导出和导入,存储和检索还更安全。

希望上面给大家分享的解决方案有给大家提供一个解决问题的思路,校园管理的事务繁杂,如果每个都需要口头沟通和用很多纸质表单处理会非常低效,希望轻流能够帮助所有高校实现数字化校园管理!

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