本文目录
- 柳智宇，保送北大的数学天才，毕业后拒绝麻省，出家当和尚，如今现状如何
- “至今思项羽，不肯过江东”，项羽为什么自刎于乌江也不肯渡江
- 我发现如今没有学历却有着高收入的人越来越多，这是什么情况
- 数学天才柳智宇当和尚8年后还俗从事心理咨询，怎么看他的人生路
- 北大数学天才柳智宇，毕业后不顾父母哀求，依然选择当和尚，现状如何
- 本人以无心留恋红尘想出家修行，请问谁有好的建议没
- 抑郁症都有哪些症状
- 清华北大，有没有出家的
- 北大韦神爆红的根本原因是什么
- 为什么走读学生比住校生成绩好
柳智宇，保送北大的数学天才，毕业后拒绝麻省，出家当和尚，如今现状如何
柳智宇早在2005年便在数学方面展露出天才的能力，他先是在第31届国际数学奥林匹克循环赛中夺得金牌，次年又被选入数学奥林匹克赛国家队，在国际中学生数学奥林匹克竞赛中揽得金牌。
优异的成绩，不光让他成为了数学方面的新闻人物，同时他还被保送到北京大学，继续攻读数学系。
（柳智宇旧照）
2010年，柳智宇毕业在即，顺利地考进了美国麻省理工学院，同时他还凭着优异的成绩，拿到了该学院的全额奖学金。
这无疑意味着柳智宇将继续攀登数学高峰，未来将成为一名了不起的数学家。就在大家都为他感到高兴的时候，谁也没想到，他却遁入空门，出家做了和尚。
这个消息立刻把柳智宇推上了热搜头条。当然了，最不能接受事实的，还是他的父母。
那么，柳智宇为什么会做出这样的决定呢？
柳智宇是武汉人，父亲是华师一附中的物理老师，母亲是一名工程师。
在教育上，柳智宇的父母还是做了诸多努力的。比如在柳智宇很小的时候，他的父亲便专门在家时建了个小小的实验室，为的是和柳智宇做各种简单的实验。
另外，柳智宇的父母对他的要求非常高。柳智宇上学后，高分成了他追逐的目标。在他看来，唯有如此，才能得到父母和老师的肯定。
随着时间的推移，柳智宇越来越在乎别人对他的看法。当别人表示出对他的不满意时，他总是忐忑不安，充满自责。
这样努力的结果，就是给老师和父母都留下了一个好印象——他是个很听话很自律的好孩子。
可是，柳智宇却在自我压抑的过程中，越来越觉得他所有的努力，都很无聊，而他也深觉空虚无意义。
柳智宇有这种想法的时候，他还年少。因此，他以为这是“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的无聊。
柳智宇读四年级的时候，父母把他送到了奥数班。
（柳智宇旧照）
柳智宇最初接触奥数时，觉得很难。但是当他绞尽脑汁解出几道题后，他发现在解题的过程中，他获得了许多乐趣。
自那以后，柳智宇对数学有了浓厚的兴趣。
小升初的时候，柳智宇凭着优异的成绩，顺利地考进了华师一附中的理科实验班。
据柳智宇的数学老师评价说，在他多年的任教中，柳智宇是他遇到过的，思维最灵活的一个。
2005年，柳智宇的数学天才能力再次得到展现。
这年，柳智宇入选国家队，出国参加国际数学奥林匹克循环赛。经过一轮一轮的淘汰，他的队友都被残酷地筛选出局，唯有他走到了最后，并且夺得了金牌。
这荣誉自然引起了极大轰动，因为在他之前，身为湖北重点学校的华师一附中，还从未拿到过一枚含金量如此厚重的奥数金牌。
在为学校争得荣誉的同时，柳智宇也得到了保送北大数学系的名额。
次年，柳智宇再次入选奥林匹克数学国家队，代表中国参加国际中学生数学奥林匹克竞赛，在经过无比艰难的晋级后，柳智宇又揽获了一枚金牌。
这下，柳智宇再次成为数学领域的天才人物，他年轻思维活跃，这无疑让许多人隐约看到，他在未来的数学领域，会成为一名了不起的领军人物。
但是，柳智宇面对自己取得的成绩却并不高兴。
柳智宇在竞赛的过程中，感觉自己仿佛一个做题机器一样，丝毫感觉不到数学解答过程的乐趣。再加上长年累月的解题，让他的眼睛几乎接近失明。种种原因，让他的内心既感到焦虑，又感到彷徨。他开始怀疑，这对他的人生有什么帮助？他活着又有什么意义？
（柳智宇旧照）
柳智宇在学校里也过得非常压抑。
由于他成绩很好，老师们对他非常照顾。
比如，他从小身体不好，体育很难达标。但在考试之前，老师就跟他谈过话，安慰他不要紧张，也不用担心结果。
考试结果出来后，他得了一个满分。
这让柳智宇感觉像作弊，于是他写了一封举报信，揭发了这件事。
事后，监考的老师得到了处分。这让他的父母非常生气，但是柳智宇却感到轻松。他认为，父母只是关心他的前途，而只有他自己才知道，自己更希望在精神上寻求平和。
当然，身为老师宠儿的柳智宇，很难在班上有好人缘。他性格内向，寡言少语，却被同学们看作是高傲。于是，大家都和他比较疏远。
柳智宇非常希望能融入到同学中间，他经常想利用自己数学方面的能力，帮助别的同学。
有一次，柳智宇指出同桌的数学计算错误，没想到对方却在网上骂他是道德的伪君子。最让柳智宇难过的是，下面还有很多人留言表示支持。
不光如此，柳智宇夺得金牌后，学校将他的照片放到了展览墙上。结果第二天，他的照片就被人撕掉了头部。
这些都让柳智宇感到无力应对，也无所适从。
2006年，柳智宇到北京大学开始了新的学习生活。
此时的柳智宇，视力损伤已经很大，他只能用耳朵听老师讲课。
他的母亲不放心柳智宇的学习，特意把高等数学的教材逐字逐句地读出来，给他做好录音，然后发给他。
在读大学第一学期快结束的时候，柳智宇在学姐的介绍下，加入了禅学社。
柳智宇在读高中的时候，由于精神找不到寄托，开始读《庄子》《老子》等书，希望能寻求答案，但是一直没有结果。
（柳智宇旧照）
入禅学社后，他突然觉得精神上有了依托，从那时起，他开始吃素。学习生活虽然单调乏味，但是当有人和他争论大学生是否该恋爱时，他不假思索地表示，他从不需要恋爱。
到大二的时候，柳智宇开始到寺庙做义工。
当时，西山的龙泉寺香客并不多，柳智宇很喜欢到那里去做义工。他在那里感到了前所未有的平静。
也是在那时候，他就已经萌发了要出家为僧的想法。
对于柳智宇的思想动态，他的父母还是非常关注的。在得知他经常到寺庙做义工后，由于担心他会萌发出家的念头，他的父亲找到他的导师，多次对他进行开导。并且还将他以前最喜欢的几位老师请到北京，让他们劝说他，不要把精力放在数学之外。甚至还让步表示，希望他能改信基督教，因为基督教徒可以结婚。
柳智宇一向对父母的话言听计从，从来没有做过叛逆的事情。因此，毕业前夕，父母要求他考美国研究生时，他也没有半点反驳。除了积极备考，还听从父母的话，经常听一些美国新闻和经济方面的消息等。
然而，在拿到美国麻省理工学院的录取通知书后，柳智宇却不声不响出家了。
许多人都说柳智宇对社会不负责，国家好不容易培养了他，他却没有想过要为国家做贡献。
柳智宇的父母也几次找到龙泉寺，要柳智宇跟他们回家继续上学。
然而，柳智宇这次吃了秤砣铁了心，干脆断绝了与外界往来，专心做起了居士。
由于柳智宇的原因，龙泉寺也名声大噪。一时很多人都慕名而来，有的是想让他劝说自己的孩子重新燃起对学习的信心，有的只为一睹真人。甚至一些研究生也受到他的影响，来到龙泉寺，和他一样遁入佛门。
柳智宇在寺庙中过着简单的生活。他每天早晨诵经，上午劳动或者学习，下午继续上午未了的劳动或学习。到了傍晚接着诵经，晚上还要上课，直到晚上9点后，一天的活动才结束。
柳智宇的母亲担心他的身体，只能退而求其次，不再要求他继续深造，但是逼迫他一日三餐要到位。要不然她就告寺庙虐待僧人，柳智宇为了不给寺庙惹麻烦，只得同意了母亲的请求。
（柳智宇在寺庙）
经过两年的修行，柳智宇终于如愿以偿，成为了一名法师。
但是，柳智宇在寺庙里，也并没能寻找到精神的寄托。
他发现法师们都各有各的想法，当他发现别人的想法不合理时，他总是迫切想改变别人的想法，但往往于事无补，反而让别人对他非常不满。
柳智宇再次陷入压抑，他害怕其他法师对他有成见，当发生矛盾后，他不敢去找管事的法师进行调解。
柳智宇开始不断给其他寺庙写信，表示愿意去讲课，或者修行。
就在这时，柳智宇的母亲给柳智宇打电话，表示想要见他一面。
此时，柳智宇和父母断绝往来已经5年有余。
柳智宇答应了母亲，两人见面后，并没有久别重逢的激动。
当母亲告诉柳智宇，她正学习心理学和催眠时，柳智宇突然灵光一现，他认为如果把佛学和心理学结合起来，一定能让需要帮助的人受惠。
于是，柳智宇报了心理学习班，这一年是2015年。
之后，柳智宇陆续开始接触社会。
2018年，柳智宇经过反复思量，做出了还俗的决定。此后他一直从事佛系心理疏导师的职业。尽管他为人低调，但是他的名气，注定吸引了很多需要帮助的人。他在帮助别人解决心理问题的时候，常常感到这似乎让他非常快乐。
（参考资料：《龙泉寺住持谈北大天才出家》等）
“至今思项羽，不肯过江东”，项羽为什么自刎于乌江也不肯渡江
项羽22岁追随叔父项梁起兵反秦。八年后，年仅30岁自刎乌江！
当年反秦起义军遭到秦军残酷镇压，陈胜吴广失败被杀，项梁战死，秦军围困复辟的赵国，各路诸侯领军作壁上观。 年轻的项羽不顾安危，帅军破釜沉舟，在巨鹿消灭了秦军主力。 此后一路征战，挺近咸阳，被各路诸侯，尊为“西楚霸王”。
鸿门宴项羽放走了刘邦，之后爆发楚汉战争，并相持四年，连年征战，社会疲弊。经过交涉，楚汉两军达成了以鸿沟为界分而治之的盟约。
谁知项羽刚刚撤兵，刘邦就在张良的谋划下，猝不及防地从后掩杀过来，以封侯裂土为利诱，吸引韩信、彭越等加入，六十万大军，将十万楚军包围在垓下。
正面掩杀，两翼夹击，三番车轮战下来，楚军大败。夜晚，楚军军营四周响起楚地的《鸡鸣歌》唤起了许多楚人的思乡之情。
的确，战打得太久了，生灵涂炭，战士们死的死，伤的伤，听到家乡的歌曲，登时军心涣散，好多人都逃了。
韩信十面埋伏，却网开一面，将近两万士兵逃亡，项羽的五虎上将之一钟离昧就是其中一个
项羽以为楚地已经沦丧，孤军被包围，颓废和死亡气息在弥漫。为不拖累项羽，虞姬自杀了。 项羽带着随从垓下突围。千里奔袭，一路冲杀，辗转到乌江古渡。
乌江亭长要开船度项羽过河，希望项羽回江东，东山再起。项羽长叹，追随自己起兵反秦的八千江东子弟都死了，自己心爱的女人殉情了，他哪有脸面再回江东。
于是，拔剑自刎！
千百年来多少人慨叹，项羽为什么不过江东！胜败乃兵家常事，一次失败而已
你看，刘邦一生，打过什么胜战 ，就靠着那股死磕劲，打败了跑，跑过去缓过劲又来撕咬。 可项羽为什么不能？
千百年来许多人在惋惜，有人说，只要过江东，卷土重来未可知？也有人说，大势已去，即便回到江东，再不会有江东子弟追随了。
千年之后的南宋女词人李清照的那首诗，说出了很多人的心声： 生当为人杰，死亦为鬼雄， 至今思项羽，不肯过江东。
有人会觉得项羽很蠢，没有政治远见，就是一个蛮夫。他活埋二十万秦军，火烧咸阳城，屠杀秦始皇的宗族。 作为一个政治家，项羽的这些举措的确愚蠢。
但是，作为一个楚人，一个楚国贵族，这些举动却情有可原。 为什么？
因为楚国与秦国仇深似海。 当年白起攻下楚国郢都，烧了楚国的宫殿，挖了楚国王室的祖坟。试想，楚国立国近八百年，历代先君的亡灵，被掘墓抛尸，这是国恨；还有家仇，项羽的爷爷项燕，与王翦六十万大军激战，兵败自杀；叔父项梁，在反秦中被杀。
国恨家仇，背负在身。作为楚国的贵族，当时不过二十几岁的项羽，正是血气方刚，快意恩仇的时候，经过九死一生 ，攻下咸阳，怎么能平心静气地对待。
刘邦与项羽之争，在现在看来，项羽太嫩了。 一个血气方刚的青年，一个老成持重的老者，比拼气力，刘邦自然不如。
但是比拼城府，项羽确实差远了，何况身边又缺少可以倚重的智者出谋划策。
我相信，项羽在乌江自刎的那一刻。他一定会是想：大势已去，与其狼狈地苟且活着，不如痛快的死去，也不枉一世豪杰。
楚国历来有败军之将，自杀谢罪的传统。
公元前699年，屈瑕举全国之兵伐罗国兵败，自缢山谷，其他将领自囚冶父，听后国君治罪。
公元前632年，楚成王的令尹子玉在城濮之战中战败，子玉自杀。
公元前575年，楚共王时期，楚晋鄢陵之战，楚国战败，大将子反自杀谢国；
公元前519年，吴楚战争，令尹子暇抱病携司马蒍越出征，子暇死在军中，楚军士气不振，惨遭失败，司马蒍越引咎自杀。……
公元前223年，项燕自杀。
公元前202年，项羽兵败自刎乌江。 古楚王国也是一个充满血性的民族，这是为什么秦末会流传“楚虽三户，亡秦必楚”的谶语。
当然如果项羽肯过江东，愿意经受挫折的磨练，养成一个成熟政治家的胸怀与韬略，东山再起，不是没有机会。
项羽死后，当时鲁地还表示誓死效忠项王，刘邦令人拿去项羽的人头，他们才投降的。 可惜，历史没有如果。
我发现如今没有学历却有着高收入的人越来越多，这是什么情况
说真话、讲实话、不废话、没套话，让我们今天说一点大家都能够听得懂的人话，大家好我是你们的社长。
学历和收入的高低存在着一定的关系，并不是说学历与收入的高低没有关系，这一反人性的言论似乎有些片面，很显然学历越高收入越高。
但是在硕士学历这一水平，似乎学历的高低和收入并没有直接的关系，因为现在满大街都是硕士博士毕业生，而在大学毕业生当中找不到工作的人满大街都是，到底是什么原因呢？
2020年学历与收入
通过上图我们可以清晰的看到，初中毕业的人收入最低，而初中毕业的人主要呈现在60，70后，由于当时生活条件相对较差，很多人是根本读不起书的，为了解决生存和温饱问题大部分人基本上都属于初中毕业，在目前的现实社会当中也处于底层收入者，而我们应该给予他们最高的敬意，没有他们的辛勤努力就没有我们今天的温饱。
而高中学过数理化的要比职业学校毕业的人收入较高，主要原因是随着人口的发展很多人从事的都是职业学校，等毕业之后发现各种职位都已经被高中毕业的人提前了3~4年时间站位，而等职业学校毕业之后却发现没有合适的位置。
中专毕业的人相对来说学的知识要更加渊博一点，在社会上谋求生存的能力更强，所以说中专毕业的收入相对于职校的人来说越高，但付出学习的时间较多，收入却比不上高中毕业的人。
博士毕业和大专毕业的人收入相等，这时候也许很多博士对这种统计存在不满，因为博士毕业之后基本上都是从事一些专业性的工作，收入没有可发展的空间，而大专毕业的人发展空间相对于博士来说更大，虽然学历相对较低但是收入却与博士相同。
收入最高的是本科生，似乎本科生时融合了智慧与未来发展潜力于一身的人才，同时本科生我们也可以看到学习的时间较长，进入社会的时间比博士生更长，能够从事的工作相对比较广泛，尤其是以技术互联网从业为主，所以说本科生的收入是学历当中最高的。
综合来看：学历与收入没有直接的联系，但存在着必然的关系，因为在大千世界人才的需求是不同的，也许医学的人销售能力非常强，但从事不了技术性工作，本科生毕业之后可以是未来互联网技术，所以说收入相对较高。
数学天才柳智宇当和尚8年后还俗从事心理咨询，怎么看他的人生路
数学与心理咨询相距甚远，参佛者多，而得道的高僧如凤毛麟角。
从事“心理咨询”职业的门槛太低，心理教科书中许多理论是错的，以己昏昏不能使人昭昭。
成就心理咨询必然需要智慧，而智慧来自于有效而充分的社会实践，来自格物致知；
北大数学天才柳智宇，毕业后不顾父母哀求，依然选择当和尚，现状如何
感谢邀请，个人观点：是金子总会发光
前几年的数学刘智宇相信大家都还没有忘记，他虽然其貌不扬，但却在数学方面展现出了极高的天分，从小的数学能力就令周围人十分的惊讶。高一的时候就已经发表了多篇数学论文，如此优秀的他赢得了不少人的称赞，大家都夸他是学霸，是数学神童，而他也继续不负众望，拿下了数学奥数的冠军。刘智宇简直是数学界的翘楚。
落发为僧
然而，好景不长，数学极好的他并没有继续坚持下去，因为他觉得数学没有什么好处，只能赢得别人的赞赏，数学不能救世人。并且他当时声誉很高，但由此带来的压力也很大，老师家长推荐他进入各种培训班学习数学，想让他有进一步的发展。但是他渐渐的接触了佛教，觉得尘世太过迷茫，佛才能普度众生，就渐渐的研读佛经，以至于最后彻底进入佛家，剃发修行。
如今的他
如今的他依旧过得很好，他喜欢佛教的思想，喜欢佛教的传统，也喜欢佛家的清高。他每天都过得很充实，并且现在他已经开始学习了心理学并且已经拿下了证书，结合佛教，做起了佛教心理讲师。这如此惊人的速度看出了心理学的证书，也说明了他的天分依旧惊人。是金子总会发光的嘛。
个人总结
每个人都有自己想要的活法，有的人喜欢喧嚣的城市，有的人却喜欢缥缈清高的仙道佛法。就正如刘智宇，他的爱好就与常人不同，他喜欢佛法也是一种自己的活法。现在过得很不错的他应该也得到了人生充实的感觉吧。
那么大家如何评价刘智宇呢？
本人以无心留恋红尘想出家修行，请问谁有好的建议没
红尘苦海，无边无际……无处可去……
你若问建议，我可以告诉你，你若真想脱离红尘，就在红尘当中修心，与善恶当中视而无睹，与世无争！寡欲尽善，喧嚣的红尘当中你能做到，善果极佳！反之到哪也没用……
深山修性……脱离了喧嚣红尘闹市，
眼不见心烦，只想清心静修，此是小隐！但多魔多难！难己修成！
庙堂山林少见人烟，人静思动，性动难收，心魔难缠，往往功败垂成！
其实，若是真看破红尘无心留恋，是在其心，而不在其地……你要知道，火炼出真金，不练难出尘。
抑郁症都有哪些症状
这是一个很大的问题，以至于我这个治疗抑郁症的医生都不知道如何能全部讲得清，抑郁症，是世界卫生组织颁布的困扰人类健康的世界第二大疾病，抑郁症的表现一定不是单一的表现，而是复杂的变化的。既然我们说抑郁症，就应该遵循WHO的国际疾病诊断标准，总不能一个人上来就自以为是的凭自己的所谓“经验”去界定抑郁症吧？其实之前已经不止一次的说过这个问题，抑郁症最核心的症状包括持续的情感低落，其余较为典型的症状包括：体重减轻，睡眠障碍，兴趣丧失，社交退缩，晨重暮轻，自我评价过低，自罪自责，消极悲观等。大部分人都能说的出来，既然你问的是抑郁症的表现有哪些？我来说一说不常见的抑郁症症状吧，也好让你有一个更全面的认识。
抑郁症会急躁，会发脾气吗？
很多人觉得抑郁症不会急躁，不会发脾气，起码不会经常发脾气。持有这种观念的甚至包括一些专业的医生，但其实陆林院士的《沈渔邨精神病学》中明确的写到，抑郁症患者是完全可以存在精神激越的状态的，处于精神激越状态最常见的表现就是易激惹，好发脾气。所以实际上抑郁症是完全可以出现急躁，发脾气的表现的，总不要因为一名抑郁症患者因为发了几次脾气就说他是躁狂症吧？
其实抑郁症患者的精神激越状态常常出现在中度甚至重度抑郁发作患者的身上，与他们内心深处的消极、悲观以及绝望的负面情绪又很大的关系。
抑郁症会有幻觉妄想吗？
很多人说过抑郁症不会有幻觉和妄想，有幻觉妄想的就是精神分裂症了。但其实抑郁症患者身上是完全可以出现幻觉妄想等精神病性症状的，我们的诊断分类也证实了这一点，比如目前的ICD-10国际诊断标准中，对于重度抑郁发作的分类是分为：伴有精神病性症状的重度抑郁发作和不伴有精神病性症状的重度抑郁发作的。
现实中我也接诊和治疗过很多有明显幻觉的严重的抑郁症患者，比如今年年初有一位病了十年之久才来就医的22岁小女孩，她对我说，她在很小的时候就能够听见一个声音和自己聊天，有时候这个声音会让她去死，有时候会问她为什么还活着？这样可怕的命令性幻听，可以说在精神分裂症患者身上都是不常见的，出现在一个22岁女孩身上究竟有多可怕，我问女孩是怎么挺过来的，她数忍不住了就拿小刀在胳膊内侧划一小刀，于是女孩双手臂上已经存在了40多道的细小瘢痕了。
抑郁症患者的幻觉或是妄想，都有一个共同的特点，就是指向自己，与自己的消极和绝望情绪有关，而且绝对不会泛化。
抑郁症患者会不会说自己抑郁了？
不止一次的看到有人说，抑郁症患者是不会说自己抑郁的，说自己抑郁的不是抑郁症。但抑郁症是一种情感性精神障碍，患者是完全可以感受到自己的抑郁情绪的，只是很多患者不愿去主动求治，但在我国这并不是患者自身的原因，而是社会对于抑郁症这个群体的误解和偏见，很差程度上制约了他们的就诊和正常治疗的机会。
前不久人民日报的一组关于抑郁症的图片里，关于药物治疗那一张，写到80%左右的抑郁症患者，没有接受规范的治疗，药物剂量不足，疗程不足，频繁换药，擅自停药等等现象，严重制约了患者的系统治疗。
关于抑郁症的表现，其实还有很多，因为抑郁症毕竟是非常复杂的精神医学疾病，但不管如何表现，有一点是不会变的，持续最少两周的情感低落表现。只有满足这一条的患者才可以被诊断为抑郁症，反之，就不是抑郁症了。
希望我的介绍能够完善你对抑郁症的印象，如果还有不理解的地方可以评论区留言，我会帮你解答的。
清华北大，有没有出家的
考上了大学，就一路阳光大道，尤其是考上顶级的清华大学和北京大学，不过这些名校的毕业生，不少人最终遁入空门，选择了出家。
他们也是为佛学做贡献，他们有自己的选择，不过名校毕业，终究是让人一声叹息。
北大数学天才柳智宇
柳智宇，绝对是个数学天才，在2005年读高二时候，柳智宇就已经是响当当的数学领域的新闻人物了。第31届国际数学奥林匹克循环赛，为中国队赢得了一枚金牌。柳智宇也一举成名。
2006年他成功入选数学奥林匹克赛国家队，7月的一天，柳智宇代表中国来到斯洛文尼亚参加第47届国际数学奥赛，以满分成绩获得数学奥赛金牌，他被保送至北京大学；大学毕业后由他成功申请到美国麻省理工学院全额奖学金；不过他放弃了全额奖学金，来到北京西山脚下的龙泉寺，成为一名出家法师。
柳智宇曾经参加过学校里的两个社团，一个是禅学社，另一个是耕读社
“如果算上柳智宇，这个社团，三任社长都已经出家了。”据他介绍，第一位出家的社长就是耕读社的创办人，原北大哲学系硕士邓文庆。
中科大-神通宁波
在中国，最著名的神童应该是宁铂，是中国科学技术大学1978级少年班成员，当时曾被誉为“第一神童”，2003年出家为僧。“第一神童”使其轰动一时，他的经历又让人们为之喟叹。
他2岁半时会背30多首毛泽东诗词，3岁时能数100个数，4岁学会400多个汉字，中国科技大学破格录取他为大学生，并为此成立了中国第一个大学少年班。
1979年，少年班学员开始选系，宁铂说科大没有他喜欢的系，要求调到南京大学学天文，但被学校拒绝，他只好选了理论物理作为专业，但把爱好转向了星象学、宗教和气功。后来两次考研失败，转而出家。
2018年3月媒体报道，宁铂已还俗，研究佛教，做心理咨询。
除了这两个全国闻名的名校出家者外，清华北大还有很多出家的。
清华大学-智宏法师
智宏法师1995年出家前，曾就读于清华大学哲学系，但她因为“在哲学中没有找到需要的答案”，毕业后，即选择了宗教而踏入佛门——先在普陀山佛学院任教，后落脚于终南山下的这座慈悲莲舍。
从2001年至今，她已经收养了26名弃儿，其中的20多名弃儿已经在国内的一些佛学院就读或毕业。
北京大学-释明海
释明海，俗姓肖，1968年出生，湖北潜江人，北京大学哲学系毕业。1991年，明海法师毕业于北京大学哲学系；1989年开始留心佛学；现任柏林禅寺住持、河北省佛教协会副会长。
北京大学-释明影
释明影，1967年出生，河北容城人，北京大学地质系毕业。1989年北大毕业后，被分配到北京海淀区政府，尽管工作环境非常优越，但他并没有沉醉于安逸的生活，时常对人生问题深入探索，却苦不得解；2001年，明影于柏林禅寺剃度出家。
北京大学-衍能法师
王小能，女，河南温县人，1962年出生。原北京大学法学院教授。1979年，考入北京大学，后来读研后留校任教，后当上副教授；2003年，在五台山出家，人称衍能法师。
北京大学-邓文庆
邓文庆，耕读社创办人兼第一任社长，北京大学02级哲学系研究生。毕业后在在福建莆田广化寺剃度出家；2006年来到北京凤凰岭龙泉寺；
其他名校出家的今天就不说了，现在北京的龙泉寺，出家的博士硕士有几十个，以北大清华居多。
龙泉寺内，贤威法师是中科院生物物理研究所博士；贤启法师是清华大学核能和热能物理博士；第47届国际数学奥赛金牌、北大数学系高材生柳智宇法号贤宇；禅兴法师是清华大学流体力学博士；贤庆法师是北京大学哲学系研究生
这些名校毕业生，走自己的路，我很佩服他们。
老铁们，你们怎么看呢？
北大韦神爆红的根本原因是什么
有人觉得是才华吗？
1：不讨喜的外观
2：口齿不清晰？或者是语气？
总结：碰撞。这样的才华，绝大多数人在内心会认为，高情商，高颜值才是正常的。
正是因为颜值情商配不上这个才华。产生的碰撞才会冲击人心。
这样的才华，才会让人觉得超然世外。
我等都是凡人，凡人怎会懂神的世界。
为什么走读学生比住校生成绩好
这是一个没任何依据的问题，做老师的都会给你说，事实往往相反。
在我的班级里，住宿生比走读生成绩要突出的多，而且走读生成绩波动大，深究下去，与家庭的影响特别大。
第一，住校生一周甚至半个月都在学校，个人生活、学习、交际都要自己处理，独立性较强，且对自己负责，比较成熟些。相对来说，走读生对家长依赖性强。可能就是回家后一顿饭的工夫，心情就由好变坏，或由坏变好了。接下来直接影响其在学校的学习。
第二，时间上，住校生拥有更多时间，如果安排合理，学习时间充裕，自然会好很多。
第三，住宿生在集体生活中，更容易有和谐的同学环境，识大体顾大局。长时间后，缺点暴露，自己解决，经历过痛苦的适应他们更知道如何和同学合作，也会找到更多志同道合的、优势互补的长期学习伙伴。
学习的环境、时间、效率都很重要，学习好的学生往往能很好的处理三者的关系。
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