汉语拼音是怎么来的？一年级的学生应该学些什么

本文目录

• 汉语拼音是怎么来的
• 一年级的学生应该学些什么
• 谁知道为什么汉语拼音“aoe”中的“o”读音改了
• 什么是汉语拼音的名称音和呼读音
• 金鱼的汉语拼音
• 26个拼音字母表怎么读
• 大象的汉语拼音
• 汉语拼音字母表组成
• 姓氏“涂”汉语拼音怎么读
• 韵诗的用韵是否应规范到汉语拼音方案上来

汉语拼音是怎么来的

不光是汉语拼音和英语音标有很多相同的，在基本的声母（或叫辅音），和韵母（元音）中，全球各类语言中，彼此之间都有一些相同的发音。也有不同的。

日语的声母（辅音），也有很多和汉语相同。

因为都是人类，能响亮地发出来的声母（辅音）和韵母（元音）的总数之和不超过100个。由声母（辅音）和韵母（元音）组合而成的音节则一般在600个以内。中文的 必（bi）和英文的 蜜蜂（bi:) bee，两者极其类似。

民国时期用汉字的偏旁部首做发音符号，比如

ㄅ ㄆ ㄇ ㄈ ㄉ ㄊ ㄋ ㄌ ㄍ ㄎ ㄏ ㄐ ㄑ ㄒ ㄓ ㄔ ㄕ ㄖ ㄗ ㄘ ㄙ

（等于b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s）

新中国的时候，借用西方26个英文字母，对应中文的发音符号。所以我们现在用的汉语拼音就是这样而来的。

一年级的学生应该学些什么

很高兴来回答您的这个问题。我觉得小学低年级重要的不是知识点的学习，因为特别是一年级的知识比较简单，并且在很多幼儿园学过了，所以知识点的学习不是最重要的。最重要的还是培养孩子的良好的学习习惯。尤其是一年级的孩子，更应该注重良好学习习惯的培养，以利于为后面的学习打下好的基础。那么改养成那些良好学习习惯呢？

首先，规范书写的习惯，随着高考改革，人们对书写也越来越重视，写一手好字成了一个优秀人才具备的素质之一。在孩子书写上一定要提高书写意识，强调写字的姿势和握笔姿势，另外还有渗透一些必要的书写知识，如字的构成、占格问题等。

二、善于提问的习惯，辅导孩子时要多启发鼓励孩子提问题，逐步培养孩子的思维能力。

三、经常阅读的习惯和口语交际的习惯，当孩子有阅读欲望时家长老师要及时抓住时机为孩子提供一些适合孩子阅读的书籍、材料等，平时也要创造机会来培养孩子阅读的兴趣。还要引导孩子用普通话交谈，说规范语言培养孩子准确把握语言的能力。

四、还要培养孩子提前预习、上课认真听讲、课后复习、遵守时间等有助于学习的良好习惯。

谁知道为什么汉语拼音“aoe”中的“o”读音改了

谁给改的？一直就念“啊窝婀”呀！是单韵母。

单韵母再加上其它字母相搭可以组成为复韵母。如：ai，ao，ou，ei，ie，er等和声母相搭能拼成无数个字。

您所说的o改了可能是和英语念串皮了，读成了“欧”。

国内不少用汉语拼音做字头的，常见的火车D，T，p，就是动车，特快，普客普快等，我们习惯了英语读成“弟，踢，屁”，就不对了，弟踢谁的屁呀？由其是“p屁”更不是好味儿。

服装上也有L，x，w，H，是英文的缩写！代表胸围腰围臀围，我们读成拼音就成了“嘞希”，你说你嘞嘞啥希啊？

xxL还有人读成“希希艾路”的，更是中英混血两掺儿！还有急性子直接叫“俩叉”的。我英语就会一句“哈喽”还是听别人说的。

中国人学好拼音很重要，别和英语串皮。

什么是汉语拼音的名称音和呼读音

字母共有三种读法：本音、呼读音、名称音。其中，名称音是为诵读和记忆的便利，专为字母表设计的一套读音。我国的汉语拼音字母表也是参照了世界许多国家的字母表的顺序和读音而创设出来的a bê cê dê e êf gê ; ha i jie kê êl êm nê ;o pê qiu ， ar ês tê; u vê wa ， xi ya zê 。

金鱼的汉语拼音

金鱼拼音： 鲫鱼经过人工培养而成的变种，有金黄、红、白、黑、蓝等颜色，形体多样，供观赏。

26个拼音字母表怎么读

1、声母表：

b

q

2、韵母表：

a

er

un

iong

拓展—拼音字母表

汉语拼音字母表中的字母，无论大写和小写，他们的名称音都是一样的。

汉语拼音字母表中的小写字母虽然与汉语拼音的一些声母、韵母的形体一样，但它们的读音不完全一样。只有A 、E、I、O、U这几个字母的名称音与之相对应的声母、韵母读音相同， X读音略有差别，X的名称音，要比声母x响亮。

大象的汉语拼音

大象拼音： 1.《易》传之一。以卦象为根据来解释卦辞。《易・乾》:“象曰:‘天行健，君子以自强不息。’” 唐 孔颖达 疏:“此大象也。十翼之中第三翼，总象一卦，故谓之大象。”2.大道，常理。《老子》:“执大象，天下往。” 河上公 注:“象，道也。圣人守大道，则天下万民移心归往之。” 晋 干宝 《晋纪总论》:“昔 高祖 宣皇帝 ，以雄才硕量，应运而仕……於是百姓与能，大象始构矣。”3.犹天象。旧指日月星辰运行等天文现象，有时亦指气象现象。 晋 陆机 《应嘉赋》:“寄冲气於大象，解心累於世罗。” 晋 陶潜 《咏二疏》:“大象转四时，功成者自去。” 唐 杨炯 《登秘书省阁诗序》:“观星文而考南北，大象入於玑衡。”4.动物名。即象。《后汉书・和帝纪》:“�z 永元 �{六年正月， 永昌 徼外夷遣使译献犀牛、大象。”

汉语拼音字母表组成

拼音字母表（26个）：

Aa（阿）、Bb（玻）、Cc（雌）、Dd（得）、Ee（鹅）、Ff（佛）、Gg（哥）、Hh（喝）、Ii（衣）、Jj（基）、Kk（科）、Ll（勒）、Mm（摸）、Nn（讷）、Oo（喔）、Pp（坡）、Qq（欺）、Rr（日）、Ss（思）、Tt（特）、Uu（乌）、Vv（迂）、Ww（巫）、Xx（希）、Yy（医）、Zz（资）。

汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。

汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”

姓氏“涂”汉语拼音怎么读

；姓氏“涂”汉语拼音：；涂（tú），二声，读作“图”音，这个字只有一个读音。

韵诗的用韵是否应规范到汉语拼音方案上来

误入诗门后，发现诗界有一奇特现象，就是用韵没有规范到汉语拼音方案上来。我认为这是一个原则性的问题，诗界的主管部门应该给予重视。

在新中国成立前，汉语字没有统一的拼音，诗人用韵五花八门，所以出现了这韵那韵，这是无可挑剔的。但新中国成立后，汉语拼音有了统一的方案，并一法律法规的形式予以公布，写诗用韵就不应再出汉语拼音方案这个＂律＂了，出这个＂律＂，就是有瑕疵的诗了。可现在的情况是，按汉语拼音方案用韵，还要加标注，按旧韵则可不标注，搞赛诗热衷于以旧韵为评判标准，简直是本末倒置。我的认为，有关部门应出台规定，诗词用韵应以方案为准，不符合方案的应视为出律，凡发表诗词作品和赛事，用韵都以方案为准，出＂律＂的不准公开发表和参与任何赛事。把诗词用韵统一到方案上来，更不应鼓励和提倡用旧韵。