本文目录
- 一年级的孩子需要做写话练习吗
- 一年级看图写话有多难要怎么训练才能够有所改善看图写话不好的现象
- 孩子现在一年级了，每次做看图写话训练的时候，都写得很少怎么办
一年级的孩子需要做写话练习吗
来自一线的答案：
从教育减负的角度来说：不合适。
从实际考试的角度来说：必须写。
我专职辅导一年级，对一年级的考点非常熟悉。
看图写话不仅频繁出现在考试中，分值比例也是越来越大。
已经是一年级第二学期语文考试的最大失分点。
按教学大纲的要求，一年级孩子只要能看图写出一到两句完整的话即可。
按照《语文课程标准》在“课程目标”，1-2年级的写话目标定为：（1）对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。（2）在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。（3）根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
但实际考试和作业中，这个要求被拔高了：
首先是给的图片越来越简单。
第二是字数要求高。
一年级孩子的理解能力本来就一般，给的图片简单，很多孩子难以在图片中得到有效线索，但字数要求高，逼得孩子只能凑字。
所以一年级看图写话凑字（我笑了哈哈哈哈，爸爸笑了哈哈哈哈……）、离题万里的比比皆是，一片空白的也不少见。
提前识字，阅读量大的孩子，看图写话很有优势。
可是在教育部“减负”的号召下，不少的孩子是零基础入学。
苦了谁？还不是孩子的爹妈！
识字量偏少基础较弱的孩子，家长在辅导时可示范写作：同样的题目，家长自己先写一篇，在写的过程中告诉孩子格式和标点符号的用法，和孩子讨论图片中的要素可以怎样表达，然后再让孩子尝试着写。虽然孩子写出来的，可能会跟大人有所雷同，但写作很多时候就是从模仿开始的。
一年级看图写话有多难要怎么训练才能够有所改善看图写话不好的现象
谢邀！
最近一段宅在家里，有很多一年级的家长问我类似的问题。我在最近为了辅导一年级的小朋友看图说话看图写话，写了几篇文章。请你关注语文萍老师，在那几篇文章里，她教给孩子观察方法和观察顺序。
培养了孩子的观察能力和说话能力。孩子会说了把说的写出来就叫看图写话。谢谢你的信任。
这是第一篇，你可以一篇一篇让孩子练习。
另外，还要培养孩子的阅读能力，多看画册，记住好词佳句，用在自己的看图写话里。
这是其中的一篇，怎么观察，我讲的很详细。
往后，孩子们不开学，我还要继续辅导，希望你们跟我学习吧！
这是昨天的一篇。
孩子现在一年级了，每次做看图写话训练的时候，都写得很少怎么办
谢谢邀请。一年级小朋友刚入学，从懵懂的幼儿园升到紧张有序的小学需要一个过程。原来只是字词的训练，现在上升到会有段落的描写，孩子肯定不太适应。开始的时候或许写的语句短小，可以慢慢地训练，从字词的增加到语句的扩展。看图写话更可以发挥想象力，抓住主要景物或事件的基础拓展思维空间，你可以指导或提示孩子几次，让他熟悉一下，课下再让他多读一读绘本，故事书，图画书等加强记忆，试着让孩子看着图画换成自己的话描述一下，慢慢地就好起来了。这是一个循序渐进的过程，不要急于求成。有时间就多读多练 ，很快就会跟上来的。
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