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1.网站在线时间：2005
2. website filing number: Z合江ICP no. 05019169 -1
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语文句子的表达方式有哪些
表达方法：1。叙事2.解释3.讨论4.描述5，抒情表达方法：支持抒情叙事的抒情叙事和抒情表达抒情叙事的比较，比较比较lie liening liening sourning sourning sourning渲染频率和现实描述说明正面描述正面描述正面描述积极描述直接抒情的抒情和抒情率占上风，但通常使用的是正面描述（直接描述）和侧面描述（通过周围环境等描述）（拟人化）（拟人化）3。3.夸张4.夸张4.体积比率5. Siber 6. Siber 6.重复7。问题8.提议10.借用11.反语言12.比较
穿红裙子的语文老师《单元学习体验与评价》
穿着红色裙子的中国老师还有另一个夏天。热田，热山森林。她穿着红色裙子。与一些小学生一起，谈论走出学校大门，进入校园灌木丛的绿色。这是已有65年的“旧村庄”小学。班上的大多数老师都在五十多岁。学校生活在“旧”的颜色上。那年我刚上小学，20岁那年，她进入了校园。她的黑发和美丽的红色裙子。学校安排她给我们上文课和校长。她与中国班级不同：有时将学生带到村庄中间的Qingshui河，找到鱼咬脚趾；有时，学生们将学生带到郁郁葱葱的牛头山上，看看它看起来像牛头，角落在哪里。有时学生是学生；在文字中穿着大灰狼，小小白兔和丑小鸭，模仿了讲台上文字的内容，哭泣和笑...在教室里，学生们跟随她进入了这种情况。过了一会儿，那个没有月亮的小猴子站在讲台上，一个小女孩在一场糟糕的比赛中卖出比赛，告诉大家该怎么告诉所有人。她美丽的红色裙子漂浮在额外的课堂田野上，漂浮在学校的小舞台上，并将学生带到教科书之外的一个美好的世界。很快，课堂会议和活动课在这所偏远小学的各个班级中都如火如荼。 “乐器”的“交响乐”，例如Erhu，Hoorittes，长笛，小碗和Bodoons在校园的校园上演，导致附近的几个“玩歌迷”的村民在他们的心中停止瘙痒。小学生在家里播放教科书戏剧，教科书中的父母也很熟悉。学校生活变得富有而丰富多彩。它消除了丛林深处的宁静，并驱逐了村民的无聊和疲劳。放学后回到家的学生在进食后要去上学，学校充满了父母的费用。没有借口寻找肠子和刮擦胃。甚至更多的父母用棍子赶上学校。村民正在讨论：学校已经改变。九名学生有意识地携带了他们的校园，并主动寻找一名老师来谈论孩子的处境...
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